解决我国现阶段主要矛盾的根本途径是()。-事业单位考试相关练习题

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解决我国现阶段主要矛盾的根本途径是()。

A、:消除贫富差距

B、:减少消费需求

C、:控制人口增长

D、:发展社会生产力

正确答案:D,培训帮手微信:《go2learn_net》

答案解析:【事考帮答案】本题考查马克思主义哲学。
我国现阶段的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要同不平衡不充分发展之间的矛盾。要解决这一矛盾,就需要发展社会生产力,提高社会生产力水平。故本题答案为D。

左边是给定纸盒的外表面,下列哪项能由它折叠而成? 

正确答案:C

答案解析:折叠。对各面进行标号,如下图所示:

A项,正面和右侧面为面2和面5,经折叠后两个面相邻,但短线的方向应为一个竖直、一个水平,选项对应错误,排除;
B项,正面和顶面为面1和面3,则右侧面不能为面5,只能为面

()对于绿茶相当于音乐对于

A、龙井浪漫

B、早春娱乐

C、咖啡绘画

D、健康情操

正确答案:C,小帮手微Xin:《go2learn_net》

答案解析:代入选项逐一进行分析。
A项,龙井是绿茶的一种,二者为种属关系;音乐可以象征浪漫,二者为象征关系,前后逻辑关系不一致,排除;
B项,早春和绿茶之间无明显逻辑关系,排除;
C项,咖啡和绿茶都是饮品,绘画和音乐都是艺术,二者均为并列关系,前后逻辑关系一致,当选;
D项,绿茶可以促进健康,音乐可以陶冶情操,二者均为功能对应关系,但前后顺序相反,排除。
故本题答案为C项。

什么是人才,可谓_____,在全球化和信息化时代,人才应该具备的几点基本素质倒是_____的,很多大企业认为,引领未来企业发展的,也是企业最缺乏的人才必须具备三大条件:领导才能、谈判能力和全球思维。
依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

A、众说纷纭统一

B、莫衷一是固定

C、见仁见智共通

D、因人而异公认

正确答案:C

答案解析:第一空,待填词想表达的是对于人才,人们有不同的看法和理解。C项“见仁见智”指对同一个问题,不同的人从不同的立场或角度有不同的看法,强调的是对同一问题,各自有不同的意见,符合语境;A项“众说纷纭”指人多嘴杂,议论纷纷,含贬义,文段并无消极的感情色彩,排除;B项“莫衷一是”指不能决定哪个是对的,形容意见分歧,没有一致的看法,与语境不符,排除;D项,“因人而异”指因为人不同而采取不同的态度或方式对待,与

左图是给定的立体图形,将其从任一面剖开,下面哪一项不可能是该立体图形的截面?

正确答案:C,专业课帮手WenXin:[go2learn]

答案解析:A项,在图形前面的L形部分,竖直向下可以切出,如图1所示;B项,在图形的一角斜着从棱切到面,可以切出,如图2所示;C项,无法切出直角三角形;D项,在图形的一角斜着从面切到面,可以切出,如图3所示。故本题答案为C项。

鲁迅说过:人有人性,狼有狼性,我希望中国人多一点狼性,少一点人性。”用现代教育改革新理念的眼光来看,鲁迅实际上是在提倡()。

A、:个性教育

B、:情感与价值观教育

C、:关爱自然

D、:教育民主

正确答案:A,继续教育帮手薇信:(go2learn)

答案解析:本题考查对新课程改革的理解。
新课程改革的核心理念就是教育“以人为本”,即“一切为了每一位学生的发展”。新课改下的学生观也强调:学生是发展的人、是独特的人、是具有独立意义的人。也就是说,现代教育改革的理念是强调追求学生的个性化发展。题干中鲁迅说中国人要多点狼性,而狼是一种野性十足、特立独行的物种,即强调中国人要有自己的脾气、自己的个性。
故本题选A。

左边给定的是纸盒外表面的展开图,右边哪一项能由它折叠而成?

正确答案:C

答案解析:A项,假设右侧面和正面位置对应正确,则顶面斜线位置错误;
B项,假设正面位置对应正确,则右侧面位置对应错误;
C项,位置对应正确;
D项,假设正面位置对应正确,右侧面图形错误。
故本题答案为C项。

盐风化作用是指因岩石孔隙中的盐类结晶膨胀而导致的岩石露头表面颗粒分解或脱落的物理风化作用,在地貌上表现为形成大小不等的风化穴,小的几厘米,大的可达几米。盐风化现象在内陆干旱地区和海边表现更为明显,这是陆地上普遍存在的物理风化作用,不仅会导致岩石表面的破碎分解,也会造成建筑石材的粉化脱落,而且在地貌形态塑造过程中扮演着重要的角色。然而,它却一直受到地学界的忽视和误解,被解释为风蚀或水蚀等其他作用的结

A、盐风化作用对地貌所造成的危害

B、盐风化现象地理分布的相关特性

C、盐风化现象是如何被忽视误解的

D、盐风化现象形成的原因及其过程

正确答案:C

答案解析:文段首先介绍了盐化作用的定义以及形成过程,随后指出了盐化现象在地理分布上的一些相关特征以及造成的危害,尾句通过“然而”引出新话题——盐化作用一直以来受到地学界的忽视误解,故下文论述的内容最有可能与尾句新话题一致,即“被忽视误解的原因”,对应C项。A项“造成的危害”、B项“地理分布相关性”、D项“原因及过程”均为上述文段论述过的内容,后文不会再论述,均可排除。故本题答案为C项。

自然科学:化学:化学元素

A、语言学:汉语言:文学

B、人文科学:历史学:历史人物

C、社会学:社会科学:社区

D、物理学:生物物理学:光合作用

正确答案:B

答案解析:题干逻辑关系:自然科学包括化学,二者为包含关系,化学元素是化学研究的对象。
A项,语言学包含汉语言,文学和语言学为并列关系,与题干逻辑关系不一致,排除;
B项,人文科学包含历史学,历史人物是历史学的研究对象,与题干逻辑关系一致,当选;
C项,社会科学包含社会学,但与题干的顺序相反,与题干逻辑关系不一致,排除;
D项,生物物理学是物理学和生物学的交叉学科,与物理学不是种属关系,与题干逻辑关系不一致,

以往我们的农民形象塑造形成两种习惯性模式:一种是正面讲述主人公如何在改革与保守或先进与落后等二元对立中凭借忍辱负重、自我牺牲或善良人品等方式化敌为友,赢得村民信赖,取得改革的进展;另一种则是通过主人公的一连串小品化或喜剧化故事去消解矛盾,保持对观众的吸引力。这两种习惯性模式的美学后果在于,农民形象几乎成了一成不变的符号,缺乏应有的丰富性和吸引力,与现实生活存在巨大落差。这种模式是对真实本身的扁平化

A、对农民形象单一描述有什么缺点

B、什么是对农民形象模式化的描述

C、现在塑造的农民形象有什么改变

D、“真实本身的扁平化”有什么优势

正确答案:C

答案解析:文段首先较具体地讲述了以往我国对于农民形象塑造的两种习惯性模式,尾句表明了以往这两种习惯性塑造模式存在的问题及缺点。根据话题一致性原则,尾句提出问题,接下来最有可能应是要针对这一问题给出解决对策,阐述我国农民形象塑造方面的改变,对应选项,C项当选。
A项,“对农民形象单一描述的缺点”前文已阐述,即“缺乏丰富性想象力,与现实存在巨大落差”等,排除;
B项,“什么是对农民形象模式化的描述”前文已阐述,