小张同学在上课期间经常开小差,老师为了让其专心听课,承诺如果-事业单位考试相关练习题

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小张同学在上课期间经常开小差,老师为了让其专心听课,承诺如果他认真上课就让他不用留下来打扫卫生,这是属于正强化。

A、正确

B、错误

正确答案:B

答案解析:本题考查正强化和负强化的概念。正强化是通过给予某种刺激增强反应发生的概率,负强化是中止某种讨厌的刺激来增强反应发生的概率,案例中是通过中止打扫卫生的事情来增强专心听课的概率,属于负强化。故本题错误。

行政制裁中的行为罚是运用最广泛的一种行政处罚。

A、正确

B、错误

正确答案:B

答案解析:本题考查法律制裁的方式。财产罚是运用最广的一种行政处罚,行为罚也叫做能力罚,如吊销营业执照,责令停业等。故本观点错误。

形成专业自我是教师专业行为的理性支点和自我的精神内核。

A、正确

B、错误

正确答案:B

答案解析:本题考查教师专业发展的内容。建立专业理想是教师专业行为的理性支点和自我的精神内核。形成专业自我是教师在职业生活中创造并体现符合自己志趣,能力和个性的独特的教育教学生活方式以及个体自身在职业生活中形成的知识、概念、价值体系与教学风格的总合。故本观点错误。

教育法规和教育道德两者交叉并可以实现相互转化。

A、正确

B、错误

正确答案:A

答案解析:本题考查教育法规和教育道德的关系。教育法规和教育道德以共同的现实物质生活条件为基础,在道德中的公序良俗可作为教育法规的制定参考,教育法规中的规定能影响现有的道德舆论等,实现两者的交叉和转化。故本观点正确。

教育法律关系中,客体是构成任何教育法律关系都必须具备的一个要素。

A、正确

B、错误

正确答案:A

答案解析:本题考查教育法律关系的客体。教育法律关系的客体是指教育法律关系主体的权利和义务所指向的对象,没有教育法律关系的客体作为中介,权利和义务也就失去了目标,就不可能形成教育法律关系。故本观点正确。

初中阶段是人生观开始形成的时期,初二年级是品德发展的关键期。

A、正确

B、错误

正确答案:A

答案解析:本题考察中学生品德发展的基本特点。初中阶段的品德发展具有动荡性,初二年级是品德发展的关键期。故本题正确。

在心理健康教育中,发展性教育是一种矫正性的教育,教育的对象是心理方面出现了不同程度问题的学生。

A、正确

B、错误

正确答案:B

答案解析:本题考查心理健康教育的类型。心理健康教育从性质上,分为发展性教育和补救性教育。发展性教育是一种常规的,预防的教育,主要是面对正常发展的学生;补救性教育是一种矫正性的教育,教育的对象是心理方面出现了不同程度问题的学生。故本观点错误。

形成和使用字词,手势、标记、想象等符号的能力是具体运算阶段的主要成就。

A、正确

B、错误

正确答案:B

答案解析:本题考查具体运算阶段和前运算阶段。心理学家皮亚杰认为,前运算阶段的主要成就是形成和使用字词,手势、标记、想象等符号的能力。具体运算阶段认知结构已经发生了重组和改善,发展出思维的完整性。逻辑性的体系。故本观点错误。

短时记忆又叫做工作记忆,保持时间在1秒到1分钟,容量在5-9个组块。

A、正确

B、错误

正确答案:A

答案解析:本题考查短时记忆的特点。短时记忆也是工作记忆,在无复述的情况下不超过1分钟的记忆。具有时间很短,容量为5-9组块,意识清晰,操作性强,易受干扰等特点。

在掌握动作技能的过程中,中间有一个明显的,暂时的停顿期,称为高原期。

A、正确

B、错误

正确答案:A

答案解析:本题考查高原期的定义,高原期是在掌握动作技能的过程中,中间有一个明显的,暂时的停顿期,称为高原期。