有的人判断客观事物时容易受到外界因素的影响和干扰,这种认知方-事业单位考试相关练习题

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有的人判断客观事物时容易受到外界因素的影响和干扰,这种认知方式属于()。

A、冲动型

B、沉思型

C、场依存型

D、场独立型

正确答案:C,公需课助手微-信(go2learn)

答案解析:沉思型学生的主要特征是:深思熟虑且错误较少,学习成绩好;冲动型学生的主要特征是:反应快但常常出错,学习成绩较差。场独立型学生的主要特征是:对客观事物做判断时,常常利用内部的参照,不易受外来的因素影响和干扰,独立对事物作出判断;场依存型学生的主要特征是:对事物作出判断时倾向于以外部参照作为信息加工的依据,容易受周围人们,特别是权威人士的影响和干扰,善于察言观色。

在教学中运用变式的主要目的是()。

A、激发学习兴趣

B、引起有意注意

C、丰富学生想象

D、突出概念本质

正确答案:D

答案解析:变式是指用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性,即变换同类事物的非本质特征,以便突出本质特征。

班主任了解学生最基本的方法是()。

A、观察法

B、谈话法

C、问卷法

D、实验法

正确答案:A

答案解析:班主任了解和研究学生最基本的方法是观察法。

依据科尔伯格的道德发展理论,具有法制观念取向者属于下列()时期的特征。

A、前习俗水平

B、习俗水平

C、后习俗水平

D、道德成规前期

正确答案:B

答案解析:科尔伯格认为,处于习俗水平的尊重权威和维护社会秩序定向阶段的儿童会更加广泛地注意到维护普遍的社会秩序的重要性,履行个人职责,尊重权威,强调对法律和权威的服从。

一个学生决心改掉迟到的毛病,遵守学校纪律,可冬天一到,他迟迟不肯起床,结果又迟到了。对该生的教育应该培养()。

A、道德认识

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

正确答案:C

答案解析:道德意志是指人们在履行道德义务的过程中所表现出来的自觉克服一切困难和障碍、做出抉择的顽强毅力和坚持精神,也是构成个人道德品质的要素。在题干中,该学生在寒冷的冬天不愿起床,正是意志力不够的体现。

让学校的每一面墙壁都开口说话”,这是充分运用了下列哪一种德育方法?

A、陶冶教育法

B、榜样示范法

C、实际锻炼法

D、品德评价法

正确答案:A

答案解析:陶冶教育法是指利用环境和教育者的教育因素,对学生进行潜移默化的熏陶和感染,使其心灵在耳濡目染中受到感化,进而促进其身心发展的方法。“让学校的每一面墙壁都开口说话”即体现了陶冶教育的方法。

()是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节,通过对它的应用可以使个体掌握某种技能。

A、示范

B、讲解

C、练习

D、反馈

正确答案:C,考试助理微xin:《go2learn》

答案解析:练习是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节,通过应用不同形式的练习,才可以使个体掌握某种技能。一般来说,随着练习次数的增多,动作的精确性、速度、协调性等会逐步提高。

学习时,学习者利用一定的记忆术帮助掌握知识,这种学习策略属于()。

A、复述策略

B、精加工策略

C、组织策略

D、元认知策略

正确答案:B,专业课帮手微Xin:【go2learn_net】

答案解析:精加工策略是指把新信息与头脑中的旧信息联系起来从而增加新信息意义的深层次加工策略。主要方法有记忆术、做笔记、提问、生成性学习、利用背景知识,联系实际。

在实际教学中,教师不能突袭(比如,应该学习新知识,却进行考试),不利于学生学习,这种做法依据是学习的()。

A、准备律

B、练习律

C、效果律

D、刺激

正确答案:A,题库帮手微-信:(xzs9529)

答案解析:美国心理学家桑代克认为,学习的基本规律有准备律、练习律和效果律。其中,效果律是指联结的加强或削弱取决于学习者的心理准备和心理调节状态。在进入某种学习活动之前,如果学习者做好了与相应的学习活动相关的预备性反应(包括生理的和心理的),学习者就能比较自如地掌握学习的内容。

许多人利用早晚的时间学习,记忆效果优于白天,这是因为早上和晚上所受的抑制的干扰是()。

A、双重抑制

B、单一抑制

C、前摄抑制

D、倒摄抑制

正确答案:B

答案解析:早上是受倒摄抑制影响,晚上受前摄抑制影响,都属于单一抑制,而且,早晚只能受到一种影响。