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教师要正确处理好教育过程中的各种道德关系,关键是教师本人不断提高专业知识

A、对

B、错

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职业道德评价的功能包括

A、导向功能

B、激励功能

C、反馈矫正功能

D、鉴定功能

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跨学科课程的开发旨在打破传统学科界限,通过整合不同[……]

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职业是(),并以此为生的具有特定职责的专门性活动

A、人们所从事的

B、人们在社会中所从事的

C、劳动者所从事的

D、人们在劳动场所所从事的

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教师应对职业压力的关键是?

A、等待外界环境改变​

B、依赖他人帮助​

C、增强自身的心理调[……]

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高校教师参与社会服务活动通常包括以下哪种形式

A、参与政治运动

B、提供专业咨询

C、从事商业活动

D、开展在线课程

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教师在面对挫折时,能很快调整心态,继续投入工作,这反映了教师具有()。

A、较强的抗压能力

B、较高的教学水[……]

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“乐观解释风格”(OptimisticExplanatoryStyle)的特征是?

A、将失败归因于个人能力缺陷

B、将挫折视为暂时、外部、可改变

C、认为所有成功都是运气

D、对未来持悲观预期

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对于需要做数据可视化[……]

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教师在面对学生家长不合理的要求时,应该?

A、直接拒绝,态度强硬​

B、完全接受,委屈自己​

C、与家长沟通协商,说明情况​

D、向学校领导告状​

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教师职业道德评价对教师职业道德理想、规范的形成起到()作用

A、保障维护

B[……]

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“四个意识”是指()。

A、政治意识

B、大局意识

C、核心意识

D、党员意识

E、看齐意识

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辅助设计的AI工具是?

A、MidJourney

B、ALL-E3

C、PyCharm

D、Zoom

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TTS技术的核心目[……]

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习近平总书记教育重要论述明确回答了新时代中国教育改革发展的全部根本性问题。

A、对

B、错

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跨学科课程的开发旨在打破传统学科界限,通过整合不同学科的观点和方法来处理复杂的问题

A、对

B、错

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乐教敬业既[……]

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教师对待残障学生应

A、提供合理便利

B、劝其退学

C、隔离教学

D、忽视其需求

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“学高为师,身正为范”体现了教师职业的()特点。

A、专业性

B、示范性

C、复杂性

D、创造性

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孔子”因材施教”的核心在于

A、采用[……]

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教师对待学生应坚持()。

A、一视同仁

B、区别对待

C、偏袒优生

D、忽视后进生

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王阳明”知行合一”的核心思想是

A、知识比实践更重要

B、实践比知识更重要

C、知识与实践不可分割

D、知识可以脱离实践

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教师[……]

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孔子教育思想对现代教育的启示有

A、教育公平与均衡发展

B、个性化教学

C、德育优先

D、应试教育至上

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教师在课堂外可参与的合法兼职是

A、在校外培训机构代课

B、担任教育公益讲座主讲人

C、利用学校资源开办网店

D、参与[……]

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