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近代科学是指在()欧洲的科学活动所创立的科学探索的传统以及在那个时期人们获得的探究自然的知识体系。

A、12-13世纪

B、14-15世纪

C、16-17世纪

D、18-19世纪

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新时代中国发展面临的()等新机遇和挑战,也同样是中国的科技进步面临的重大机遇和挑战。

A、产业结构升级

B、动力转换

C、发展方式转换

D、已达技术顶峰

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历史研究能为当代科技工作提供(),激发对未来发展的创造热情。

A、宽阔视野

B、前人之鉴

C、思想源泉

D、历史结论

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1900年,奥地利医学家兰德斯坦纳研究了这一问题。他()自体的红细胞和血清在试内混合后,不会发生(),但从不同个体采集来的红细胞和血清在混合以后,在试管中就发生()与不凝集两种情况。

A、发现

B、凝集

C、发明

D、凝聚

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个体知识创造的过程,第一步();第二步相关知识元的搜寻:第三步():第四步():第五步():

A、欲望的产生

B、新知识的逻辑

C、验证

D、应用与传播

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科学与技术在发展中出现了科学与技术()的一体化过程。

A、互相接近

B、互相渗透

C、互相依赖

D、互相结合

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知识创造的理论一般认为原创大部分来自()灵感,也就是说知识创造最初是从()开始的,这个人与所创造知识之间存在多种多样、难于复制的经历、经验、环境影响、个人特点等联系。

A、个体的

B、团队的

C、个人

D、集体

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在个体层面的知识创造中确有(),有人可以成为伟大的思想家、科学家,也有人可以成为能工巧匠,()在应用这些人所创造的知识而谋生,在谋生过程中又在不同程度上积累着各自的知识,这其中也包含多种多样的()。

A、大部分人

B、知识创造

C、个人

D、层级之分

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1956年6月,国务院批准成立()。

A、中国科学院

B、国家技术委员会

C、科学规划委员会

D、人才规划委员会

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1956年3月,国务院成立(),负责全国科学技术发展远景规划的制定工作。

A、科学规划委员会

B、经济规划委员会

C、人才规划委员会

D、技术规划委员会

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