测量呼吸时护士的手不离开诊脉的部位主要是为了-医学题库网

搜题目使用:法宣在线题库助手(http://gongxuke.net/

测量呼吸时护士的手不离开诊脉的部位主要是为了

A、易于记录时间

B、保持患者体位不变

C、易于观察呼吸的深浅度

D、不被患者察觉,以免紧张

E、保持护士姿势不变,以免疲劳

正确答案:D

[……]

继续阅读

患者男性,50岁。腹泻,体温39~40℃,持续数日,诊断“细-医学题库网

搜考试题目使用:公需课题库神器(https://www.gongxuke.net/

患者男性,50岁。腹泻,体温39~40℃,持续数日,诊断“细菌性痢疾”。此患者体温热型为

A、不规则热

B、间歇热

C、弛张热

D、稽留热

E、波浪热

正确答案:D

患者女性,30岁。因“冠心病,心房纤颤”入院,护理体检时,体温[……]

继续阅读

成人安静时,测量肱动脉血压正常范围为-医学题库网

题目出自:法宣在线题库神器(gongxuke.net

成人安静时,测量肱动脉血压正常范围为

A、收缩压150mmHg以下,舒张压90mmHg以下

B、收缩压120~159mmHg,舒张压60~89mmHg

C、收缩压90~120mmHg,舒张压60~89mmHg

D、收缩压90~150mmHg,舒张压60[……]

继续阅读

李某,男,40岁,交通事故致复合创伤后1小时入院。病人呼吸呈-医学题库网

搜考试题目使用:公需课题库神器(https://www.gongxuke.net/

李某,男,40岁,交通事故致复合创伤后1小时入院。病人呼吸呈由浅慢逐渐加深加快,又由深快逐渐变为浅慢,继之暂停30秒后再度出现上述状态的呼吸。该病人的呼吸是

A、间断呼吸

B、潮式呼吸

C、毕奥呼吸

D、鼾声呼吸

E、呼吸困[……]

继续阅读

高热患者应给予-医学题库网

查找考试答案使用:法宣在线题库助手(https://gongxuke.net/

高热患者应给予

A、流质饮食

B、普通饮食

C、软质饮食

D、低盐饮食

E、低热量饮食

正确答案:A,学习考试帮手微Xin[xzs9523]

不需要记录排出量的内容是

A、胸腹腔吸出液

B、胃肠减压液

C、胆汁引流液

D、呕吐液

E、汗液

正确[……]

继续阅读

患者男性,55岁,因肝硬化致食管胃底静脉曲张,应指导患者采用-医学题库网

考试题目出自:答案兔网站(http://gongxuke.net/

患者男性,55岁,因肝硬化致食管胃底静脉曲张,应指导患者采用

A、要素饮食

B、少渣饮食

C、低蛋白饮食

D、无盐低钠饮食

E、低胆固醇饮食

正确答案:B

患者女性,24岁,重症肝炎,为减轻其肝脏负担,应采用

A、无盐饮食

B、少渣饮食

C、低脂肪饮[……]

继续阅读

下列不属于试验饮食的是-医学题库网

题目出自:法宣在线题库神器(http://gongxuke.net/

下列不属于试验饮食的是

A、潜血试验饮食

B、胆囊造影饮食

C、忌碘饮食

D、肌酐试验饮食

E、低胆固醇饮食

正确答案:E

为病人进行鼻饲时,要求每次鼻饲量不应超过

A、600ml

B、200ml

C、300ml

D、400ml

E、100ml

正确答案[……]

继续阅读

组织损伤破裂的患者局部禁用冷疗的理由是-医学题库网

题目出自:法宣在线题库网站(gongxuke.net

组织损伤破裂的患者局部禁用冷疗的理由是

A、防止冻伤

B、防止引起反射性心率减慢

C、防止引起腹泻

D、冷疗可减少血液循环,影响愈合

E、防止引起一过性冠状动脉收缩

正确答案:D,法宣在线助理微信:(xzs9529)

不需每日记录出入液量的病人是

A、休克

B、[……]

继续阅读

患者女性,62岁。风湿性关节炎,每日红外线照射20分钟,现照-医学题库网

题目来源于:搜答案神器(gongxuke.net

患者女性,62岁。风湿性关节炎,每日红外线照射20分钟,现照射中患者局部皮肤出现桃红色均匀红斑,说明

A、照射剂量过小

B、照射剂量过大

C、照射剂量合适

D、应立即停止照射

E、应延长照射时间

正确答案:C,法宣在线帮手薇-信:(go2learn)

患者女性,[……]

继续阅读

关于冷疗法的应用不正确的是-医学题库网

查找题目使用:法宣在线题库助手(www.gongxuke.net

关于冷疗法的应用不正确的是

A、减轻牙齿疼痛

B、减轻深部组织充血

C、高热病人降温

D、控制炎症扩散

E、减少脑细胞耗氧量

正确答案:B

为高热病人使用乙醇拭浴法降温时,正确的方法是

A、乙醇的浓度为50%~70%

B、冰袋置于头部,热水袋置于足部[……]

继续阅读