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下列说法中不符合目光注视的一般规律的是()。
A、倾听时,注视对方双眼
B、讲者比听者更少注视对方
C、比起异性来,对同性的注视可能更多些
D、人们更愿意注视使自己感到愉悦的人
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答案解析:1、许多人在说话时避免看着对方,主要是为了避免出现岔开话题的情况;2、如果听者对讲者扫视一下,那么很可能是说:“我对你所说的不十分同意。”“我对你的话表示怀疑。”如果配上摇头、皱眉等其他非言语行为,那么这种含义就更清楚了;3、如果说话者讲完某句话或某个词后将目光移开,可能表示:“我对自己所说的也不太有把握。”如果别的表情、动作以及声音也透露出讲话者的心虚、疑惑,那么听者就会感到疑惑,甚至不信任;4
初创阶段常见的团体成员的反应不包括()。
A、怀疑、困惑
B、担心不被接纳
C、安静且有礼工作
D、接纳和体谅
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答案解析:初创阶段常见的团体成员的反应包括:怀疑、困惑;担心不被接纳;安静且有礼。D项不属于这个阶段的反应。
选择优先解决的求助者问题,是为了
A、找出求助者的主要问题
B、确定从哪个问题入手
C、先解决主要问题
D、先解决次要问题
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答案解析:心理咨询时选择优先解决求助者的问题是确定从哪个问题入手。选B
咨询师在团体工作阶段的主要任务不包括()。
A、提供行为示范
B、善用团体的资源
C、营造信任的团体气氛
D、鼓励成员尝试新的行为
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答案解析:工作阶段的任务:协助成员解决问题,领导者不仅要示范,更要善用团体资源,鼓励成员探索个人的态度、感受、价值和行为,深化对自我的认识;将感悟化为行动,进一步增强成员之间相互支持和帮助,鼓励他们尝试新的行为。所以选C。
阻抗的本质是()。
A、求助者对于心理咨询过程中自我暴露和自我改变的抵抗
B、求助者对于咨询师的反感和抵制
C、咨询师对求助者异常行为的阻拦
D、咨询过程中出现的异常情况的总称
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答案解析:阻抗在本质上是求助者对于心理咨询过程中自我暴露与自我变化的精神防御与抵抗;它可表现为对某种焦虑情绪的回避,或是对某种痛苦经历的否认等。
心理咨询师为青少年组织了一个情绪管理团体咨询,目的是增进成员对自己情绪的觉察,了解非理性想法对情绪的影响,学习修正非理性想法以及了解自己情绪的来源,学习管理自己的情绪。参加者共10人,为期8次、每周一次、每次60分钟。每次的主题分别是:有缘千里、情绪报告、七情六欲、追根溯源、情绪密码、情绪解码、五彩缤纷、心灵驭手。这属于()的服务。
A、非结构式团体心理咨询
B、结构式团体心理咨询
C、团体心理讲座
D、团体工作坊
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答案解析:结构式团体是指事先做了充分的计划和准备,安排有固定程序的活动,让成员来实施咨询的团体,因此B选项符合。
影响性概述与参与性概述的不同之处是()。
A、影响性概述是咨询师将自己叙述的主题以简明的形式表达出来
B、参与性概述是求助者将自己叙述的主题以简明的形式表达出来
C、影响性概述是咨询师将对方叙述的主题以简明的形式表达出来
D、参与性概述是求助者将对方叙述的主题以简明的形式表达出来
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答案解析:参与性概述指咨询师把求助者的言语和非言语行为包括情感等综合整理后,以提纲的方式再对求助者表达出来,相当于内容反应和情感反应的整合;影响性概述指咨询师将自己所叙述的主题、意见等组织整理后,以简明扼要的形式表达出来。
倾听时的鼓励性回应技巧最常用、最简单的是
A、点头
B、目光注视
C、手势
D、言语
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答案解析:当我们在倾听时最常用、最简单的动作点头,但点头应认真专注,同时点头要适时适度。答案选A。
深入了解求助者时,重点在于
A、明确求助想要解决的问题
B、进一步了解问题的来龙去脉
C、澄清求助者的真实想法
D、深入探讨求助者问题的深层原因
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答案解析:在寻找求助者问题症结时,我们要进一步探讨更深层次的原因,把问题弄清主次,才能有利于咨询的顺利进行。答案选D。
在讲话程度上,最常见的阻抗的表现形式是()。
A、寡言
B、沉默
C、赘言
D、抵触
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答案解析:阻抗的形式分为:讲话程度上的阻抗、讲话内容上的阻抗、讲话方式上的阻抗和咨询关系上的阻抗。而沉默是讲话程度上的阻抗,它是求助者对于心理咨询的最主动的抵抗,常需要咨询师通过耐心解说和真诚的态度才能消除。