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美国智力障碍学会把智商低于70的儿童划为弱智儿童。

A、正确

B、错误

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园本课程和社会课程有机融合的方法有()。

A、园本课程关注社会领域的核心经验,渗透社会领域的活动方案

B、园本课程就应该因地制宜不用管理社会课程

C、园本课程关注的数学领域更重要

D、社会课程就应该单独的分割出来完成

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幼儿园课程四要素有()。

A、幼儿园课程目标

B、幼儿园课程内容

C、幼儿园课程组织实施

D、幼儿园课程评价

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园本课程和社会领域有机融合的方法()。

A、关注社会核心经验

B、理解社会领域渗透园本课程的意义

C、不用渗透,单独开展

D、不开展园本课程,不存在有机融合

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幼儿园课程确定需要考虑的因素有()。

A、课程的背景和条件

B、课程目标

C、课程结构

D、课程内容

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智力障碍也称弱智或智能不足,其明显特征是在智力和社会适应能力方面都落后于同龄儿童。

A、正确

B、错误

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纲要中幼儿园社会领域的目标包括()。

A、能主动的参与各项活动,有自信心

B、乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心

C、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则

D、以上都对

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园本课程和社会领域活动本身就是可以有机融合的,只是有的老师没有关注到社会领域的核心经验。

A、正确

B、错误

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约3/4脑瘫儿童伴有智力障碍。

A、正确

B、错误

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社会领域区块包括()。

A、人与自己

B、人与他人

C、人与社

D、以上都对

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