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关于典型案例分享,下述说法不正确的是( )

A、是将急危重患者需求与实际工作相结合,将质量标准与抢救工作落实相结合的科学化、规范化、系统化培训模式

B、可实现资源共享,达到全科人员借鉴、警醒的作用

C、典型案例是指救治危重病人成功的案例

D、使每一位护士积极参与危重病人护理质量管理中

E、激发护理人员的潜能,培养扎实的理论基础、过硬的专业技能、敏锐的洞察力及主动成为医生伙伴的意识

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SWOT分析法是用来确定组织本身的( ),从而将组织的战略与组织内部资源、外部环境有机结合

A、优势、劣势、机会、威胁

B、优势、劣势、成果、评价

C、机会、威胁、后果

D、优势、机会、成绩

E、优缺点、机会、后果

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风险管理的目标是( )

A、把高风险降到零风险

B、以最小的成本获取最大的安全保障

C、拥有更多的养老资金

D、推动国家经济发展

E、把风险转移

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下述哪项不是Fried衰弱综合征标准的内容( )

A、不明原因体重下降

B、疲乏

C、跌倒

D、握力下降

E、行走速度下降

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下列有关护理管理的内涵说法中,错误的是( )

A、是以提高护理质量和工作效率为主要目的的工作过程

B、是按部就班的从事护理工作

C、是研究医院护理工作的特点,找出其规律性

D、是进行科学的计划、组织、控制、协调从而使护理系统达到最优运转

E、是为病人提供最优的护理

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在SWOT分析法的制作步骤中,( )不属于制定计划范围

A、列出关键外部机会

B、匹配内部优势与外部机会

C、匹配内部劣势与外部机会

D、匹配内部优势与外部威胁

E、匹配内部劣势与外部威胁

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人的一生中,最光辉的一天并非是成功成名的那天,而是从悲叹与绝望中产生对人生挑战,以勇敢迈向意志那天。这句话( )提出来的

A、福楼拜

B、巴金

C、爱因斯坦

D、南丁格尔

E、恩格尔

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关于知识更新技巧的说法中,错误的是( )

A、学校里所学知识足够用于工作中

B、时刻关注所处行业最人员技能和需求改变

C、继续学习的方式:在职进修、学历教育

D、如果不及时更新知识储备,就会被淘汰

E、学会创造给自己充电的环境

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在SWOT分析法的制作步骤中,( )不属于全面分析范围

A、列出关键外部机会

B、列出关键外部威胁

C、列出关键内部优势

D、匹配内部劣势与外部威胁

E、列出关键内部劣势

正确答案：公需科目题库搜索,学法用法助理微-信：（xzs9529）

下列关于SWOT分析法在护理管理中的意义中,表达不准确的是( )

A、帮助护理管理者认识和把握内、外部环境之间的动态关系

B、可以快速达到目标,进而取得优异成绩

C、能将错综复杂的内、外部环境关系用一个二维平面矩阵反映出来,直观而简单

D、促使护理管理者辩证地思考问题

E、通过分析可以组成多种行动计划方案供管理者选择,提高决策的质量

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