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当教师与学生、学生与学生之间有一定的了解和信任,班级的组织比较健全时,该班集体的发展处于()。

A、自主活动阶段

B、核心形成阶段

C、组建阶段

D、成熟阶段

正确答案：题库搜索,普法考试助理WenXin:(xzs9529)

《义务教育课程设置实施方案》规定:小学综合实践活动课程的具体内容由地方和学校根据教育部的有关要求自主研发或选用。该课程不属于()。

A、国家规定的必修课

B、国家规定的选修课

C、地方规定的必修课

D、学校规定的选修课

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小学《品德与生活》的教学目标,应随着儿童生活及活动过程的变化和需要不断调整。教学内容应从教科书扩展到儿童生活的各个方面,课堂从教室扩展到家庭、社会、以及儿童的其他生活空间。这段话说明该课程不具有()。

A、生活性

B、综合性

C、开放性

D、活动性

正确答案：题库搜索,公需科目助理WenXin(xzs9519)

“近朱者赤,近墨者黑。”说明在人的身心发展中起决定作用的因素是遗传。

A、正确

B、错误

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遗传素质是人身心发展的()。

A、主导因素

B、决定因素

C、物质前提

D、内部动力

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“笨鸟先飞”、“勤能补拙”说明性格对能力有影响。

A、正确

B、错误

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乌申斯基认为,儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉进行思维的。这观点要求小学教学不应当遵循()。

A、启发性原则

B、直观性原则

C、因材施教原则

D、理论联系实际原则

正确答案：题库搜索,继续教育助手微-信:(go2learn)

小明学习非常努力,但是成绩总是不理想,逐渐出现了被动、退缩、无动力的状态,这种心理反应属于习得性无助。

A、正确

B、错误

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儿童发展是一个持续不断的过程,不同年龄阶段表现出不同的特征,儿童发展的阶段性特点决定了教育工作不应()。

A、循序渐进

B、有针对性

C、因材施教

D、抓关键期

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一位新老师把大量的时间花在维持自己与同事、领导的关系上。这表明该老师处于由美国学者福勒与布朗提出的生涯关注理论中的()。

A、关注情景阶段

B、关注学生阶段

C、关注生存阶段

D、关注自我感受阶段

正确答案：题库搜索,专业课助手Weixin（go2learn）