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新高考改进情景化命题表现在

A、减少裸考知识

B、客观性试题的情境化测试

C、提高情境设置水平

D、让问题生长在情境中

E、情景设置单角度

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高度关注开放性测试、评价形式的原因

A、它符合生活与生产的实际

B、它符合知识的形成过程

C、有助于学生创新意识和能力的培养

D、对教学有积极的导向

E、杜绝照抄作弊

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为什么要“双减”?

A、事关立德树人根本任务

B、事关国家教育体系根基

C、事关教师专业成长

D、事关人民群众小康生活成色

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“3+1+2”模式“2”指

A、从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门

B、从思想政治、地理、生物学中选择2门

C、从地理、化学、生物学中选择2门

D、从思想政治、地理、化学中选择2门

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()是一切教育工作的出发点,它贯穿于教育活动的全过程,对一切教育工作具有指导

A、教育政策

B、教育法规

C、教育目的

D、教学大纲

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以下关于到2035年教师队伍建设的三个大幅提升说法中,不正确的一项是

A、综合素质

B、专业化水平

C、书本知识

D、创新能力

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“双减”表现在课堂中要

A、增

B、减

C、有增有减

D、只增不减

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幼儿园安全事故是指幼儿在幼儿园期间和离园集体活动,而处于幼儿园管理范围内所发生的

A、教师之间矛盾

B、家长之间纠纷

C、人为交通事故

D、人身伤害事故

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叶澜教授说一节好课的评价标准不包括

A、有意义

B、有效率

C、有生成性

D、无需完善的课

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康德哲学教育的继承者赫尔巴特的“三个中心”是指教师中心、教材中心和

A、学生中心

B、教学中心

C、活动中心

D、课堂中心

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