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心理测验的分类()。

A、能力测验

B、智力测验

C、教育测验

D、人格测验

E、抑郁测验

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心理测验的分数通常参照常模做解释。常模表示()样本中被试的测验分数分布。

A、常态化

B、正态化

C、偏态

D、标准化

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教学目标与教学中许多指标相关,如()。

A、教学背景

B、学情

C、结果

D、过程

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多元评价涉及多方面,比如有过程评价和——,有学生评价和——,有书面评价和——,()。

A、小组评价

B、终结评价

C、教师评价

D、当面评价

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讲师认为,评课要根据对象加以区分,本讲涉及三类教师()。

A、青年教师

B、中年教师

C、骨干教师

D、老年教师

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白天病区较理想的声音强度范同是50~55dB。

A、正确

B、错误

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患者男性,54岁。中毒性痢疾,体温39℃,脉搏124次/分,血压80/50mmHg,伴呼吸困难急促,出冷汗,目前患者需采取的合适卧位为中凹卧位。

A、正确

B、错误

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性心理障碍的分类()。

A、性指向障碍

B、性偏好障碍

C、性身份障碍障碍

D、同性恋

E、性变态

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教学亮点可以从多个方面挖掘,如讲师讲到的()。

A、教材分析

B、教学策略

C、教学方法

D、教学问题

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患者女性,40岁。颅脑手术后第3天,需更换卧位,下列表述正确的是()。

A、先将导管安置妥当再翻身

B、勿托拉拽

C、注意节力原则

D、卧于患侧

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