统计工作者应该深入基层,贴近现实,瞄准社会热点问题,积极主动-2013年遂宁市专业技术人员继续教育公需科目【职业道德与创新能力建设】课后测试答案

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统计工作者应该深入基层,贴近现实,瞄准社会热点问题,积极主动反映社会各领域的新情况、新问题,积极主动拓宽统计服务的领域。

A、正确

B、错误

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()又反过来推动了组织内部的职业道德建设,对职业精神提出了更高的要求。

A、组织实力

B、组织活力

C、组织潜力

D、组织可持续发展的能力

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专业技术人才职业道德意识灌输是一个较长时间的基础教育过程,要通过有效地灌输,使专业技术人才领会职业道德准则以及职业道德规范的基本精神,从而提高()和。

A、职业道德意识

B、自我综合能力

C、职业道德判断能力

D、业务能力

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问题来源于钻研精神

A、正确

B、错误

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古代官德的内容主要体现在

A、公

B、善

C、慎

D、廉

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社会主义道德建设的基本要求

A、爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。

B、社会公德、职业道德、家庭美德。

C、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

D、齐家治国平天下。

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《四川省专业技术人才队伍建设中长期规划(2011——2020)》强调指出,规划期间四川将建立以岗位职责为基础,以品德、能力、业绩和贡献为导向,()的专业技术人才选拔标准,坚持不唯学历、不唯职称、不唯资历、不唯身份、不拘一格选拔人才。

A、科学化

B、社会化

C、规范化

D、常态化

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教育领域的职业道德建设主要是指教师的职业道德建设,这是因为教师是这个领域专业技术人才的主要构成。

A、正确

B、错误

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1770年至1830年世界科学技术中心是英国。

A、正确

B、错误

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在西方的古代文化中,道德指风俗、习惯,也含有()的意思。

A、原则

B、规范

C、品质

D、善恶评价。

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