逆向设计法认为,检验学生学习结果不能靠重复所讲的知识或重复组-2020年度天津蓟州区2020年专技人员公需科目培训【学习习近平新时代中国特色社会主义思想】试题【课

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逆向设计法认为,检验学生学习结果不能靠重复所讲的知识或重复组织的学习活动,而要收集课堂中学生的表现性目标,或者说是可以证明学习活动的效果的证据。

A、正确

B、错误

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观察是幼儿教师必备素质,对于儿童的游戏行为观察是有效指导的前提条件。

A、正确

B、错误

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幼儿八大领域是幼儿在成年之前必须培养的领域。缺一不可。

A、正确

B、错误

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大班幼儿的结构游戏的种类()。

A、金属构造游戏

B、积塑游戏

C、积竹游戏

D、积木游戏

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技术的融合,主要通过工具的使用与科学和数学相结合。

A、正确

B、错误

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最低层级的评价能力是指学生应该能够依据标准对信息或者方法的价值、意义进行评判。

A、正确

B、错误

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思辨是关于具体事物的知识、处理具体事物的方式方法的知识、某一领域的普遍规律和概念。

A、正确

B、错误

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教师可以利用“发展”环节中的“Reflection”部分,组织学生开展相互评价。

A、正确

B、错误

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stem这个首字母缩略词来源美国国家科学基金会指出。代表三个学科领域。

A、正确

B、错误

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拼棒游戏用()等作为游戏材料,拼出各种图形的一种游戏。

A、火柴杆

B、塑料管

C、冰棒

D、木棍

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