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阅读下列材料,回答后面问题。
李老师是刚入职的老师,工作很努力,但也存在很多困惑。李老师曾对同事说:“为了上好课,我学习了很多关于新课改的知识,意识到教学中要关注学生,要把课堂还给学生。我特别注意调动课堂气氛,我的课以学生发言、表演为主,上得很热闹。上周公开课学生个个都很开心,可听课的老师们都说我的课教目标不清晰,缺乏深度,只注重形式。难道一堂课热热闹闹的不好吗?”
44.问题:请结合案例分析李
A、会
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答案解析：小李教育教学的出发点是新课改中以学生为主体，但是却忽略了两点：一是教学过程中 没有注重发挥教师的主导作用，二是上好一堂课仅注重气氛热烈是不够的。
(1)在教学过程中应做到教师的主导与学生主体相结合。小李仅仅关注学生，以学生 发言、表演为主，缺乏教师主导作用的发挥，这样的教学缺乏深刻性。
(2)上好一堂课除了气氛热烈，还应做到目标明确、重点突出、内容正确、方法得当， 这样才能使学生明确一堂课的任务和
教育心理学核心内容是
A、教学过程
B、评价过程
C、学习过程
D、反思过程
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谈谈你对积极师生关系的理解,并联系实际论述教师应如何建立积极师生关系。
A、会
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答案解析：积极的师生关系有一下三个方面的内容：
(1)教学上的授受关系
(2)人格上的平等关系
(3)社会道德上的相互促进关系
教师是教育过程的组织者，在全部教育活动中起主导作用。从根本上说，良好的师生关系首先取决于 教师的教育水平，取决于教师的文化知识、思想品德、教育技巧等职业素质。 要建立良好的师生关系，对教师的基本要求是：
(1)要树立正确的学生观
(2)建立教师威信
(3)要善于同学生交往
(4
最早将教育学作为一门课程在大学里讲授的教育家是
A、康德
B、洛克
C、杜威
D、赫尔巴特
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意识形态的工作重要基础和前沿阵地
A、教师
B、教育
C、学校
D、政府
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随着教育改革不断深入,教育观念不断变革,教师威信的内涵也发生了变化。请谈谈:
(1)你对教师威信的理解。
(2)试述如何有效地建立教师威信。
A、会
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答案解析：【解析】
(1)教师威信是指由教师的资历、声望、才能和品德等因素决定的，教师个人或群体在学生或社会中的影响力。教师信实质上反映了一种良好的师生关系，是教师成功地扮演教育者角色、顺利完成教育使命的重要条件。
(2) ①培养自身良好的道德品质;②培养良好的认知能力和性格特征;③注重良好仪表、风度和行为习惯的养成;④给学生以良好的第一印象;⑤做学生的朋友与知己。
2019年3月18日,习近平总书记在北京召开了学校思想政治理论课教师座谈会发表重要谈话。指出青少年处在人生的
A、关键期
B、成长期
C、收获期
D、拔节育惠期
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根据教育发展五阶段理论,教师发展的基本目标是
A、业务新手阶段
B、胜任阶段
C、业务精湛阶段
D、专家阶段
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我国第一个以教育现代化为主题的战略规划是
A、《中国教育现代化2030》
B、《中国教育现代化2035》
C、《中国现代教育化2045》
D、《中国教育现代化2050》
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暑假即将到来,学校(幼儿园)会给家长发一份暑假放假通知书,强调学生暑假注意事项。请你为校方(园方)以纲目的形式列出放假注意事项。
A、会
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答案解析：(1)请注意别让孩子玩水、火、气、电等危险的东西，不要把孩子独留在家;外出时注意交通安全。
(2)多带孩子外出参加一些有益的活动，适时对孩子进行交通、水、火、电、饮食卫 生等方面的安全教育，让孩子懂得一些安全防范知识。
(3)鼓励孩子在家中参与家务劳动，做自己力所能及的事，提高孩子的自理能力和责任意识。
(4)每天抽出一定的时间，陪孩子一起阅读或游戏。
(5)支持孩子锻炼身体，每天安排不少于 1