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教育的政治功能体现在()。
A、教育传播科学真理,启迪人的民主观念
B、教育民主化本身是政治民主化的重要组成部分
C、民主的教育是政治民主化的加速器
D、教育直接决定政治的民主化
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答案解析：本题考查教育的政治功能的体现。
教育对政治的作用不仅表现在能为政治经济制度培养所需要的人才，而且可以促进一个国家的政治民主，主要在以下几个方面：
①教育传播科学真理，启迪人的民主观念。提高人的民主观念，来推动政治的改革和民主。
②教育民主化本身是政治民主化的重要组成部分。教育民主化是现代教育改革的目标和追求，它表现为受教育权利的平等，即入学机会的平等、教学过程中的平等和教育结果的平等。
③民主的教
教育的经济功能体现在()。
A、教育能有效提高劳动生产率
B、教育能为经济的发展提供可能性
C、教育能促进经济发展的全球化
D、教育能直接创造经济效益
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答案解析：本题考查教育的经济功能的体现。
教育的经济功能主要有以下几方面：
①教育能有效提高劳动生产率。
②教育能为经济的发展提供可能性。
③教育能促进经济发展的全球化。
D项：教育使潜在的生产力转化为现实的生产力，因为劳动者是生产工具的创造者和使用者，教育是不能直接创造经济效益。不符合题意，故排除。
故本题答案为ABC。
政治经济制度对教育发展的影响和制约表现在()。
A、政经制度决定着教育的领导权
B、政经制度决定着受教育的权利
C、政经制度决定着教育目的的性质和思想品德教育的内容
D、政经制度决定着教育的方法
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答案解析：本题考查政治经济制度对教育发展的影响和制约的表现。
政治经济制度决定着教育的性质，即政治经济制度决定着教育的思想政治方面和为谁服务的问题。主要有以下几方面：
①政治经济制度决定着教育的领导权。
②政治经济制度决定着受教育的权利。
③政治经济制度决定着教育目的的性质和思想品德教育的内容。
D项：文化对教育教学方法、教学组织形式、师生关系也产生一定的影响。不符合题意，故排除。
故本题答案为ABC。
科学技术对教育发展的影响和制约主要体现在()。
A、科技能影响教育者的观念、提高其教育能力
B、科技能影响到教育对象
C、科学技术还会渗透到教育影响的所有环节之中,为教育措施的更新和发展提供各种必须的思想要素和技术条件
D、科技促进课程体系、教学内容、教学方法、教学设施设备的改善
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答案解析：本题考查科学技术对教育发展的影响和制约作用的体现。
科学技术对教育的影响和制约主要有以下几方面：
①科学技术能影响教育者的教育观念，提高其教育能力。
②科学技术也能够影响到教育对象。
③科学技术还会渗透到教育影响的所有环节之中，为教育的措施的更新和发展提供各种必需的思想要素和技术条件。科技迅速发展迫使课程体系不断变化，教学内容不断更新，教育教学设施、设备的不断更新与完善，教育方法的不断变化与拓展。
教育的文化功能体现在()。
A、教育的文化传递和保存功能
B、教育的文化选择和批判功能
C、教育的文化交流和融合功能
D、教育的文化更新和创造功能
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答案解析：本题考查教育的文化功能的体现。
教育的文化功能主要体现在以下几方面：
①教育的文化传递、保存功能。教育作为培养人的活动，它以文化为中介，客观上起着文化的传承和普及作用。
②教育的文化选择、批判功能。教育作为一种特定的文化，它必须对浩瀚的文化做出选择，根据统治阶级的需要和学生发展的需要，对社会现实的文化状况进行分析和评价，去伪存真，向学生提供科学的、有价值的文化。
③教育的文化交流、融合功能。教育主
人口对教育发展的影响和制约主要体现在()。
A、人口数量对教育发展有较大影响和制约
B、人口素质影响着教育质量
C、人口结构对教育发展也有一定的影响和制约
D、人口地域分布的不平衡也会带来教育机构布局的不平衡
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答案解析：本题考查人口对教育发展的影响和制约的主要体现。
人口与教育有着直接的关系。主要有以下几方面：
①人口数量对教育发展有较大影响和制约。一是人口数量影响教育发展的规模；而是人口数量影响着教育结构；三是人口数量特别是人口的增长率影响着教育质量。
②人口素质影响着教育质量，表现为直接和间接两个方面。直接影响是指入学者已有的水平对教育质量的总影响。间接影响是指年长一代的人口质量影响新生一代的人口质量，进而影
学校教育主导作用能够有效发挥的条件()。
A、符合社会发展方向,反映社会发展要求
B、有效协调其他教育影响
C、符合教育对象身心发展规律
D、创设适宜的校园文化环境,组织各种丰富多彩、有益有趣的教育活动
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答案解析：本题考查学校教育主导作用能有效发挥的条件。
学校教育主导作用能够有效发挥的条件：
①符合社会发展方向，反映社会发展要求。在我国就是要坚持社会主义方向，科学育人，不断提高办学质量和水平。
②有效地协调其他教育影响。学校教育要正确家庭教育和社会教育的配合，形成一致性影响。以不至于因方向不一甚至相反而整体效果不佳。
③符合教育对象身心发展规律。教师要懂得学生的身心发展规律，弄清其已有发展水平和明确未来发
生产力对教育发展的影响制约表现在()。
A、制约人才培养的规格和教育结构
B、制约教育内容、教学方法的发展与变革
C、制约教学的组织形式的发展与变革
D、制约教育的规模和速度
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答案解析：本题考查生产力对教育发展的影响制约的表现。
生产力是整个社会存在和发展的决定力量，它推动和制约着整个社会的发展，也必然推动和制约着教育的发展。主要有以下几个方面：
①生产力的发展水平制约着教育事业发展的规模和速度。
②生产力的发展水平制约着人才培养的规格和教育结构。
③生产力的发展促进着教学内容、教学方法和教学组织形式的发展与变革。
故本题答案为ABCD。
下列哪些属于环境因素()。
A、政治经济制度
B、文化习俗
C、娱乐场所
D、亲朋好友
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答案解析：本题考查环境因素的范围。
环境是围绕在个体周围，并对个体自发地发生影响外部世界。它包括自然环境和社会环境，对人的发展起作用的主要是社会环境。社会环境包括所处的国家政治经济制度、经济生活、文化生活、风俗习惯以及家庭、邻里、亲戚、朋友、学校、娱乐场所等。
故本题答案为ABCD。