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不少家长和教师都希望孩子热爱学习,但往往事与愿违,如何让孩子热爱学习、主动学习,这涉
及到学习动机激发的问题,请谈谈:(1)什么是学习动机。
(2)外部动机与内部动机有何不同。
(3)请试述如何培养和激发学生的学习动机。
A、会
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答案解析:【解析】
(1)学习动机是指激发个体进行学习活动,维持已引起的学习活动,并使行为朝向一定学习目标的一种心理倾向或内部动力。
(2)按学习动机产生的诱因来源,可分为内部学习动机和外部学习动机。内部学习动机是指诱因来自于学习者本身的内在因素,即学生因对活动本身发生兴趣而产生的动机。具有内部 动机的学生,活动本身就能使其得到满足,无需外力的作用,如报酬和奖赏,也能产生荣誉 感。外部学习动机是指诱
案例二某老师在新同学见面会上对学生说:“现在我们来说说迟到的问题。一般来说,迟到了站在教室门口喊‘报告’是一件难为情的事情,谁不想早一点到校呢?学习是自己的事情,谁不想对自己的事情负责呢?但人们难免会有这样那样的原因可能迟到,现在我向全班同学征求意见,本学期打算迟到30次的请举手。”全班无一人举手。“打算迟到20次的请举手。”全班还是无人举手。“打算迟到10次的请举手。”仍无人举手。“打算迟到5次
A、会
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答案解析:【解析】
(1)教师是学校教育工作的主要实施者,根本任务是教书育人。案例中的老师通过向学生征求意见的方式让学生了解到学习是自己的事情,并且培养学生对于时间观念的正确认识,做到了教书育人。
(2)现代学生观认为,学生是具有独立意义的人,是学习的主体。案例中的老师教育学生“学习是自己的事情”,并就本学期打算迟到的次数来征求学生的意见,让学生举手表决,发挥了学生的主体性,有助于培养学生的自我教育能力。
谈谈你对积极师生关系的理解,并联系实际论述教师应如何建立积极师生关系。
A、会
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答案解析:积极的师生关系有一下三个方面的内容:
(1)教学上的授受关系
(2)人格上的平等关系
(3)社会道德上的相互促进关系
教师是教育过程的组织者,在全部教育活动中起主导作用。从根本上说,良好的师生关系首先取决于 教师的教育水平,取决于教师的文化知识、思想品德、教育技巧等职业素质。 要建立良好的师生关系,对教师的基本要求是:
(1)要树立正确的学生观
(2)建立教师威信
(3)要善于同学生交往
(4
一节科学课的教学反思
大体内容:一位教师带着学生在室外上科学课,观察鸡的特征,一位同学能根据上课所学的理论
知识判断出这只鸡是公鸡,理由是他学到公鸡的羽毛更亮,颜色更鲜艳。得到老师的鼓励,还有一些(以学生为主体的教学方式,鼓励学生充分发挥他们的主观能动性)题目大概记不得了。结合案例,请从教师职业观角度评析老师的教学行为?
A、会
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答案解析:【答案】
首先体现了以学生为主体的理念。并不是老师直接教授知识,而是通过学生自己的观察,获 得对所学知识的直接认识,不仅学会知识,更学会获取知识的方法,培养观察能力与探究能力。
其次,体现素质教育的理念。素质教育不是书面的知识的讲授与死记硬背,也不仅是课堂教学,而是走出课堂,走向生活,知识与生活紧密联系。方法也更加灵活多样。
再次,教师的职业角色不仅仅是一个传授者,而是引导者和启发者,是学生学
2019年3月18日,习近平总书记在北京召开了学校思想政治理论课教师座谈会发表重要谈话。指出青少年处在人生的
A、关键期
B、成长期
C、收获期
D、拔节育惠期
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阅读下列材料,回答后面问题。
李老师是刚入职的老师,工作很努力,但也存在很多困惑。李老师曾对同事说:“为了上好课,我学习了很多关于新课改的知识,意识到教学中要关注学生,要把课堂还给学生。我特别注意调动课堂气氛,我的课以学生发言、表演为主,上得很热闹。上周公开课学生个个都很开心,可听课的老师们都说我的课教目标不清晰,缺乏深度,只注重形式。难道一堂课热热闹闹的不好吗?”
44.问题:请结合案例分析李
A、会
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答案解析:小李教育教学的出发点是新课改中以学生为主体,但是却忽略了两点:一是教学过程中 没有注重发挥教师的主导作用,二是上好一堂课仅注重气氛热烈是不够的。
(1)在教学过程中应做到教师的主导与学生主体相结合。小李仅仅关注学生,以学生 发言、表演为主,缺乏教师主导作用的发挥,这样的教学缺乏深刻性。
(2)上好一堂课除了气氛热烈,还应做到目标明确、重点突出、内容正确、方法得当, 这样才能使学生明确一堂课的任务和
在教育教学中,把学生看成独特的人,简述其中“独特的人”的基本含义。
A、会
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答案解析:独特的人的基本含义主要包括三个方面:
(1)学生是完整的人。
(2)每个学生都有自身的独特性。
(3)学生与成人之间存在着巨大的差异。
随着教育改革不断深入,教育观念不断变革,教师威信的内涵也发生了变化。请谈谈:
(1)你对教师威信的理解。
(2)试述如何有效地建立教师威信。
A、会
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答案解析:【解析】
(1)教师威信是指由教师的资历、声望、才能和品德等因素决定的,教师个人或群体在学生或社会中的影响力。教师信实质上反映了一种良好的师生关系,是教师成功地扮演教育者角色、顺利完成教育使命的重要条件。
(2) ①培养自身良好的道德品质;②培养良好的认知能力和性格特征;③注重良好仪表、风度和行为习惯的养成;④给学生以良好的第一印象;⑤做学生的朋友与知己。
暑假即将到来,学校(幼儿园)会给家长发一份暑假放假通知书,强调学生暑假注意事项。请你为校方(园方)以纲目的形式列出放假注意事项。
A、会
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答案解析:(1)请注意别让孩子玩水、火、气、电等危险的东西,不要把孩子独留在家;外出时注意交通安全。
(2)多带孩子外出参加一些有益的活动,适时对孩子进行交通、水、火、电、饮食卫 生等方面的安全教育,让孩子懂得一些安全防范知识。
(3)鼓励孩子在家中参与家务劳动,做自己力所能及的事,提高孩子的自理能力和责任意识。
(4)每天抽出一定的时间,陪孩子一起阅读或游戏。
(5)支持孩子锻炼身体,每天安排不少于 1
溺水是中小学生非正常死亡的“第一杀手”,暑假期间学生溺水事故频发。为预防未成年人溺水,你认为社会、学校与家长应该做些什么?
A、会
正确答案:公需科目题库搜索,普法考试助理薇xin:[xzs9529]
答案解析:(1)教育部门和学校要加强对学生的安全教育,并延伸到节日和假期,做到安全教育全年不放松;通 过让学生和家长签订预防溺水安全承诺书等多种形式时刻提醒家长加强学生校外安全监管。
(2)家长方面,除安排好孩子暑假的学习外,还要丰富孩子的娱乐生活,让孩子远离危险水域,防止 孩子私自结伴到不熟悉的水域游泳和戏水。
(3)社会方面,要加强对危险河流和水库的排查工作,并设置安全警示标识。比如,巡防队员要