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班级民主管理意味着要“自由选择”,只有有了自由的时间和自由的行动,选择才有自由可言。
A、正确
B、错误
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答案解析：×。
班级民主管理是指班级成员在服从班级体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的一种管理方式。实质上就是发挥每一个学生的主人翁精神，让每个学生都成为班级的主人。
2017年9月9日贵州省事业单位联考(C卷)
第一部分客观题部分
一、单项选择题(共60小题,每小题1分。下列各小题的备选项中,只有一个符号题意,不选、多选、错选均不得分。
贫穷往往具有共生关系,尤其是现阶段的大多数贫困问题,表面看是物质性贫困,但究其根源在于缺乏“______”的精神和改变贫困现状的知识、能力和手段。
填入画横线部分最恰当的一项是()。
A、君子坦荡荡
B、人穷志不穷
C、三思而后行
D、知耻近乎勇
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答案解析：文段主要说的是贫穷和愚昧二者之间具有的密切关系，贫困是表面的，而愚昧是内在的。由待填词前面的转折词“但”和后面的“精神”一词可知，此处应填入一个与“物质”相反，与“精神”对应的词语，观察四个选项，只有B项中的“志”与“物质”形成反对应，属于精神层面的概念。A、C两项的意思明显与文段不符；D项中的“耻”在文中没有体现。
人的身体发展遵循由“中心向周围发展”规则,说明人的身心发展具有()特征。
A、不平衡性
B、顺序性
C、阶段性
D、差异性
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答案解析：个体人身体的发展遵循着从上到下、从中间到四肢的规律，心理的发展总是从机械记忆到意义记忆、由具体思维到抽象思维等，这体现的是个体身心发展规律的顺序性。
在党的十一届三中全会以后,邓小平将新时期社会主义事业接班人的基本要求概括为“四有”。培育“四有”公民,是建设社会主义先进文化对公民素质提出的综合要求,以下属于”四有”内容的有()。
A、有文化
B、有纪律
C、有理想
D、有觉悟
正确答案：公需科目题库搜索BC
答案解析：本题考查邓小平理论。中国特色社会主义文化建设的根本目标是培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
史记,五帝本纪和与之相关的文献属于史学系统,由于其始于可相传的传说,有些记载不一致,甚至_______不足为奇,但我们仍可以从中获取有关黄帝及其活动的有价值的______。
依次填入划横线部分最恰当的一项是()。
A、荒诞不经记载
B、相互矛盾信息
C、相互抵触资源
D、漏洞百出内容
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答案解析：第一空，由文段中表递进的关联词“甚至”可知，待填词语的词义程度比“不一致”更重。A项“荒诞不经”形容言论虚妄离奇，不合情理。引申为对不可理解的荒唐话的主观描述。D项“漏洞百出”形容作文、说话或办事破绽很多。用在此处程度过重，不符合语境，故排除A、D两项。再看第二空，“资源”指一国或一定地区内拥有的物力、财力、人力等各种物质要素的总称。用在此处明显不符合文意，排除C项。
为了改变传统课程过分强调学科本位的现象,新课标注重联系学生经验和生活实际,提倡和追求不同学科间的彼此联系,这体现的新课程结构特征是()。
A、均衡性
B、选择性
C、独立性
D、综合性
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答案解析：新课程结构的特点有均衡性、综合性和选择性。其中，综合性是针对过分强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状而提出的。它的目的在于打破长期以来的学科本位，这既是历史长期积淀的结果，又是当代世界发展对教育改革的客观要求。
同化论的核心是相互作用论,符合认知发展的辩证运动规律。
A、正确
B、错误
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答案解析：√。
奥苏伯尔继承了发生认识论的观点，把学习看成是认知结构的组织或形成，把发生认识论的同化和顺应归结为新旧知识的相互作用。奥苏伯尔认为，新旧知识相互作用的结果，导致了有潜在意义的观念转化为实际的心理意义，同时还使原有认知结构发生量变和质变。因此，同化论的核心是相互作用论。
关于癌症疼痛“三阶梯疗法”的基本原则,下列说法错误的是()。
A、首选口服给药
B、根据药物药理特性有规律地按时用药
C、个体化给药,根据具体患者和疗效用药
D、患者疼痛非常剧烈时才给予药物
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答案解析：考查癌症疼痛。癌症疼痛“三阶梯疗法”范本原则：按阶梯治疗，口服给药，按时给药，个体化给药，注意具体细节。
教师要学生列举筷子的用途,某学生在单位时间内列出了很多的答案,但是都在餐饮的范围内,这表明该学生发散性思维()。
A、流畅性好,变通性好
B、流畅性好,变通性差
C、流畅性差,变通性好
D、流畅性差,变通性差
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答案解析：创造性思维的流畅性是指在限定时间内产生观念数量的多少；创造性思维的灵活性是指思维的灵活、多变，其思路能及时转换和变通。通过题干描述可知，学生在单位时间内列出不同答案这体现了学生的流畅性好，相反，学生的答案范围都固定在餐饮领域，这说明学生的变通性差。
王女士,29岁,患支气管扩张10年,咳嗽,咳脓性痰,痰量50ml/天。下列治疗措施中不正确的是()。
A、体位引流
B、加强营养
C、长期应用抗生素
D、给予雾化吸入祛痰
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答案解析：考查支气管扩张的治疗原则。支气管扩张症的治疗原则是防治呼吸道反复感染，保持呼吸道引流通畅，必要时手术治疗。其中，感染的控制主要是指急性感染时根据病情、痰培养及药敏试验选用合适的抗生素控制感染，根据题干描述该患者目前没有急性感染的依据，治疗主要应以对症和增强机体免疫功能为主，而不应长期应用抗生素，以防发生耐药性。