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下列选项中,属于动作技能的有()。

A、弹琴

B、阅读

C、游泳

D、计算

正确答案：公需科目题库搜索C

答案解析：技能可分为动作技能（操作技能、运动技能）和心智技能（智力技能、认知技能）。心智技能包括包括阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能、观察和分析等。动作技能包括写字、打字、绘画、骑车、跳舞、球类、体操等。因此，计算和阅读是属于心智技能。故本题答案为AC。

教师角色形成会经历角色认知、角色认同、角色信念、角色内化四个阶段。

A、正确

B、错误

正确答案：公需科目题库搜索

答案解析：教师角色形成的阶段：角色认知、角色认同、角色信念。故本题说法错误。

某初中老师正在指导学生开展化学实验。教学过程中,该老师的父亲到实验室来找他,他向学生嘱咐几句,便与父亲一起到宿舍。返回实验室后发现学生因操作不当被灼伤。该起事故()。

A、由学生承担责任,因是学生自己操作不当

B、由学生承担责任,因是学生不具备相关知识技能

C、由学校承担责任,因为教师擅自离开工作岗位

D、由学校承担责任,因为教师履行的是职务行为

正确答案：公需科目题库搜索D

答案解析：《学生伤害事故处理办法》第九条规定，因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任：学校教师或者其他工作人员体罚或者变相体罚学生，或者在履行职责过程中违反工作要求、操作规程、职业道德或者其他有关规定的。题干中，老师在教学活动中，擅自离开工作岗位，导致学生因操作不当受伤。因此，在该起事故中，由学校承担责任。故本题答案为CD。

教学是实现学校教育目的的基本途径。

A、正确

B、错误

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答案解析：教学是贯彻教育方针，实施全面教育，实现教育目的的基本途径。故本题说法正确。

专家型教师与新型教师存在的差异包括()。

A、课时计划

B、课前准备

C、课堂教学过程

D、课后教学评价

正确答案：公需科目题库搜索CD

答案解析：专家型教师与新型教师存在的差异包括课时计划、课堂教学过程、课后教学评价。故本题答案为ACD。

下列选项体现启发性原则的是()。

A、道而弗牵,强而弗抑,开而弗达

B、学不躐等

C、不愤不启,不悱不发

D、授人以鱼不如授人以渔

正确答案：公需科目题库搜索C

答案解析：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”和“不愤不启，不悱不发”体现了启发性原则。“学不躐等”体现的是循序渐进原则。“授人以鱼不如授人以渔”体现的是培养能力。故本题答案为AC。

下列属于“学生主观能动性”描述的有()。

A、学生的自觉性

B、学生具有独立性

C、学生具有创造性

D、学生具有多样性

正确答案：公需科目题库搜索BC

答案解析：学生主观能动性表现在学生的自觉性（主动性）、学生的独立性（自主性）、学生的创造性。其中，创造性是主观能动性的最高表现。故本题答案为ABC。

按照心理活动的指向,性格可分为()。

A、外向型

B、情绪型

C、综合型

D、内向型

正确答案：公需科目题库搜索D

答案解析：瑞士心理学家荣格提出了向性说，他把性格分为内向型（内倾型）和外向型（外倾型）：内向型的人把心理活动指向于内心世界，而外向型的人把心理活动指向于外部世界。
B项，根据知、情、意三者在性格中何者占优势，把人们的性格划分为理智型、情绪型和意志型。理智型的人，通常以理智来评价、支配和控制自己的行动；情绪型的人，往往不善于思考，其言行举止易受情绪左右；意志型的人一般表现为行动目标明确，主动积极。因此，与题意

学习动机的作用有()。

A、激活功能

B、定向功能

C、顺应功能

D、同化功能

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答案解析：学习动机的功能有激活功能、定向（指向）功能 、维持功能、调节功能等。故本题答案为AB。

新课程改革要求学生加强()。

A、自主性学习

B、接受学习

C、探究性学习

D、合作性学习

正确答案：公需科目题库搜索CD

答案解析：新课程改革之后，倡导自主学习、探究学习、合作学习的学习方式。故本题答案为ACD。