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在进行统计分组时,假设分为两组:60-70;70-80。按照习惯规定,70这一数值( )。
A、应该计算在”60-70″这一组中
B、应该计算在”70-80″这一组中
C、应该忽略不计算
D、同时计算在”60-70″和”70-80″两组中
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答案解析：统计分组时习惯上规定”上组限不在内”,即当相邻两组的上下限重叠时,恰好等于某一组上限的观察值不算在本组内,而计算在下一组内。
( )是培训与开发体系中最难实现的一个环节。
A、效果评估
B、反应评估
C、投资收益评估
D、工作行为评估
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答案解析：本题考查培训与开发效果的评估。培训与开发效果的评估是一个运用科学的理论、方法和程序,从结果中收集数据,并将其与整个组织的需求和目标联系起来,以确定培训与开发项目的优势、价值和质量的过程。但由于培训与开发效果的滞后性,以及员工个体的差异性,要客观、科学地评估培训与开发的效果相当困难,因此,效果评估是培训与开发体系中最难实现的一个环节。所以本题选A。
提供特殊培训的企业面临的风险是()。
A、通过特殊培训所学得的特殊技能是不能转售的
B、特殊培训所赋予员工的技能和知识是可以转移的
C、接受培训的劳动者可能会转去其他企业工作
D、在培训以后可获得与较高的生产率相对应的较高工资率
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答案解析：本题考查特殊培训的成本和收益安排。提供培训的企业会面临着一种风险,即如果他们单方面对培训进行投资,那么接受完培训的劳动者可能会转去其他企业工作,这种劳动力流动对于接受特殊培训的劳动者来说是没有损害的,因为他们在接受培训期间所获得的工资与不接受特殊培训的情况下所能够得到的市场工资率是一样的,并且这种特殊培训对于他们未来的市场价值也没有任何影响。所以本题选C。
工作行为评估的重点是( )。
A、评价培训与开发是否带来了受训人员行为上的改变,以及受训人员把所学的运用到工作上的程度
B、评估受训人员对培训与开发的主观感受和看法
C、受训人在参加培训与开发结束后,在知识、技能或态度是否有了提高或改变
D、评估受训人员工作行为改变对其所服务的组织或部门绩效的影响作用
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答案解析：本题考查工作行为评估。工作行为评估重点是评价培训与开发是否带来了受训人员行为上的改变,以及受训人员把所学知识运用到工作上的程度。由于受训人员相关工作行为的改变才是培训与开发的最直接目的,因此,工作行为评价是效果评估的一项重要的内容,可以直接反映培训与开发的效果,也是组织最高层和直接主管特别关心的。所以本题选A。
下列各项中,( )不属于导致管理层出现培训与开发决策误区的主要原因。
A、对人力资源投资的回报比其他类型的投资回报更难量化
B、培训与开发效果评估的滞后性
C、视培训与开发为一种开支或一种员工福利
D、员工可能跳槽的风险
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答案解析：本题考查培训与开发决策的制定。在实际工作中,管理层往往把资金、物质成本看得比智力成本更为重要,会出现决策的误区,主要表现在:①对人力资源投资的回报比其他类型的投资回报更难量化,从而更容易遭到管理层的反对;②由于培训与开发效果评估的滞后性等因素,管理层更愿意投资到那些容易衡量或反馈时间短的培训与开发课程,而不愿意做那些难于衡量或反馈周期长的培训与开发投资;③在一定程度上,视培训开发为一种开支或一种员
通过公共支出提供社会福利,属于财政实现( )的手段。
A、资源配置职能
B、收入分配职能
C、经济稳定与发展职能
D、国际收支平衡职能
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答案解析：财政收入分配的职能主要表现在四个方面:一个根据市场和政府的职责分工,明确市场和政府对社会收入分配的范围和界限;二是加强税收调节;三是发挥财政转移支付的作用;四是发挥公共支出的作用。所以,正确答案为B。
组织中最基本、最常用的培训与开发效果评估方式是( )。
A、反应评估
B、学习评估
C、工作行为评估
D、投资效益评估
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答案解析：本题考查反应评估。反应评估重点是评估受训人员对培训与开发的主观感受和看法,包括对培训与开发的内容、方式、形式、培训师、设施的满意程度等。反应评估易于进行,也是最基本、最常用的评估方式。所以本题选A。
如果一国在一定时期内年均经济增长率为10%,劳动增长率为5%,资本增长率为2%,劳动产出弹性和资本产出弹性分别为0.6和0.4,则索罗余值为( )。
A、3.8%
B、7%
C、6.2%
D、9.2%
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答案解析：经济增长率=技术进步率+(劳动份额×劳动增加率)+(资本份额×资本增长率),即G=GA+αGL+βGk。技术进步率即索罗余值。由题意可得,G=10%,α=0.6,β=0.4,GL=5%,Gk=2%,故GA=10%-5%×0.6-2%×0.4=6.2%。
用人单位在制定、修改或者决定有关劳动报酬、工作时间、休息休假、劳动安全卫生、保险福利、职工培训、劳动纪律以及劳动定额管理等直接涉及劳动者切身利益的规章制度或者重大事项时,应当经职工代表大会或者全体职工讨论,提出方案和意见,与工会或者职工代表()。
A、共同送当地公证机关公证
B、平等协商确定
C、讨论通过
D、共同报送劳动行政部门审批
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答案解析：本题考查劳动规章制度制订的程序。用人单位在制定、修改或者决定有关劳动报酬、工作时间、休息休假、劳动安全卫生、保险福利、职工培训、劳动纪律以及劳动定额管理等直接涉及劳动者切身利益的规章制度或者重大事项时，应当经职工代表大会或者全体职工讨论，提出方案和意见，与工会或者职工代表平等协商确定。因此选B。
( )是组织进行培训与开发效果评估的最重要内容,是最具有说服力的评价指标,也是组织高管层最关心的评估内容。
A、成本收益
B、工作行为
C、结果如何
D、学习态度
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答案解析：本题考查结果评估。培训与开发效果评估的目标是评估受训人员工作行为改变对其所服务的组织或部门绩效的影响作用。培训与开发的最终评估应该以组织绩效为标准,比如增加产量、提高生产力和产品质量、降低投诉率等。结果反映了培训与开发活动对组织的影响效果,体现了组织进行培训与开发的最终目的。结果如何是组织进行培训与开发效果评估的最重要内容,是最具有说服力的评价指标,也是组织高管层最关心的评估内容。所以本题选C。