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对该求助者较为恰当的态度包括()。
A、无条件尊重
B、热情
C、积极的关注
D、共情
正确答案：公需科目题库搜索BCD
答案解析：在心理咨询过程中，心理咨询师应该持有的态度包括：尊重、热情、真诚、共情和积极关注等。
引发该求助者心理问题的现实刺激包括()。
A、丈夫打骂
B、童年经历
C、孤身在外
D、家庭关系
正确答案：公需科目题库搜索D
答案解析：引发求助者心理问题的现实刺激就是与求助者心理问题直接相关的生活事件。本案例引发求助者心理问题的现实刺激包括：与丈夫的家庭关系不好，经常打骂求助者。求助者童年的经历属于求助者记忆中的持久的负性情绪，是求助者心理问题的深层的原因。求助者孤身在外使求助者社会支持系统较差也是造成求助者心理问题的隐患之一。
该求助者产生心理问题的主要因素包括()。
A、性格因素
B、认知因素
C、同乡较少
D、生活拮据
正确答案：公需科目题库搜索BD
答案解析：每个求助者的心理问题都是在多种因素的共同作用下产生的，主要包括生物学因素、社会性因素和心理性因素。求助者产生心理问题是多种因素共同作用的结果。求助者的性格柔弱属于性格因素，一直觉得自己是没人要的孩子，很自卑属于认知因素。性格因素和认知因素是造成求助者心理问题的心理因素。生活拮据是造成求助者心理问题的社会性因素。
对求助者的提问不恰当的是()。
A、道德性提问
B、开放式提问
C、多重性提问
D、封闭式提问
正确答案：公需科目题库搜索C
答案解析：多重性问题会使求助者不知所措，往往表现出咨询师急躁和没耐心。道德性提问往往有责怪求助者的意味，会使求助者产生心理防卫。在提问中应尽量使用开放性提问和半开放性提问，也可以适当使用封闭式提问。
下面是某求助者的WAIS-RC的测量结果:
A、VIQ
B、PIQ
C、领悟
D、拼图
正确答案：公需科目题库搜索D
答案解析：WAIS – RC的智商的平均数为100，分量表的平均数为10，因此，该求助者高于常模水平平均数的智商及分量表包括：相似、词汇、数符、积木、图排、拼图、操作智商(PIQ)以及总智商。
本案例咨询中,求助者曾出现阻抗,在讲话内容上的阻抗可表现为()。
A、理论交谈
B、沉默寡语
C、假提问题
D、控制话题
正确答案：公需科目题库搜索C
答案解析：阻抗本质上是求助者对于心理咨询过程中自我暴露与自我变化的精神防御与抵抗。在讲话内容上的阻抗可表现为理论交谈、情绪发泄、谈论小事和假提问题等。B项是阻抗在讲话程度上的表现之一。D项是阻抗在讲话方式的表现之一。
与该求助者商定的咨询方案的内容应该包括()。
A、咨询目标
B、参加人员
C、所用方法
D、咨询时间
正确答案：公需科目题库搜索CD
答案解析：咨询方案应包括以下七方面内容：①咨询目标；②咨询的具体心理学方法或技术的原理和过程③咨询的效果及评价手段；④双方各自的特定责任、权利与义务；⑤咨询的次数与时间安排；⑥咨询的相关费用；⑦其他问题及有关说明。
该求助者在学校遇到的生活事件包括()。
A、内心很孤独
B、与室友闹矛盾
C、异地上大学
D、盼望放假回家
正确答案：公需科目题库搜索C
答案解析：生活事件是指个体生活中发生的需要一定心理适应的事件。AD是求助者的心理感受和想法。
本案例远期咨询目标可以包括()。
A、增加睡眠
B、完善性格
C、减轻痛苦
D、心理成长
正确答案：公需科目题库搜索D,学习考试助手微-信（go2learn）
答案解析：远期的目标(终极目标)是促进求助者的心理健康和发展，充分实现人的潜能，达到人格完善，最终拥有健康、快乐的生活。
该求助者的特点包括()。
A、生活条件拮据
B、严重人格障碍
C、存在认知错误
D、社会功能受损
正确答案：公需科目题库搜索D
答案解析：求助者的特点是指对求助者初步诊断有重要意义的信息。本案例的求助者未表现出严重的人格障碍，存在一定的认知错误，社会功能受到一定程度的影响。生活拮据属于生活事件，不是求助者的特点。