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从英语学科的角度来说,学科知识包含()及语用,而学科活动,则是新修订课标(2017年版)中重点提及的英语学科活动观。

A、语音

B、词汇

C、语法

D、语篇

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户外stem课程经验好处有()。

A、材料泄露撒泼都没关系的环境工作

B、幼儿可不受限制(除了注意安全)

C、亲近自然,贴近生活,激发幼儿更高的探究欲望

D、以上都不对

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Stem区域活动我们要关注()。

A、从幼儿感兴趣的科学或数学实验入手

B、有计划的有目的的开展

C、让观察落地

D、以上都不对。

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幼儿发展的八大领域中精细运动是指()。

A、手和手指

B、手眼协调

C、手耳协调

D、耳和眼协调

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幼儿发展的八大领域中社会交往是指()。

A、基本交往

B、社会情感和行为

C、交往技巧

D、自我

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艺术是幼儿的审美、创造能力、对作品的表达表现。

A、正确

B、错误

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幼儿游戏的观察有什么作用()。

A、了解兴趣需要

B、认知水平

C、个性特点

D、能力差异

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事实性知识指的是学生在了解一个学科或者解决这一学科中的问题时,必须懂得的基础知识。例如()。

A、科技词汇

B、音乐符号

C、主要的自然资源

D、信息的可靠来源

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逆向设计法分哪三个阶段:()。

A、确定教学过程

B、确定预期结果

C、确定合适的评估证据

D、设计学习体验和教学

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中班幼儿的游戏特点()。

A、从平行游戏——联合游戏的转变

B、各种意图性材料的投放,相比小班更加丰富更加多元

C、开始与同伴合作并尝试记录自己的游戏过程

D、象征游戏的高峰期

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