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造成教师心理问题的成因中,由于对正常生活事件过于担忧和焦虑,从而产生对真实需要和体验的抑制,属于()。

A、压力过大原因

B、职业倦怠原因

C、神经质人格原因

D、焦虑原因

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赫茨伯格研究发现,即使改善了,也只能消除员工的不满,而不能激发他们的工作积极性,这类因素是()。

A、精神因素

B、生理因素

C、保健因素

D、物质因素

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某校在绩效工资改革中,决策过程透明,让职工代表参与了改革方案的讨论和修订,结果即使有的职工收入比改革前有所下降,也没有产生冲突,实现了平稳过渡。他们较好地应用了分配公平理论。

A、正确

B、错误

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根据舒伯的生涯发展阶段理论,小学生处在生涯发展的()。

A、成长期

B、探索期

C、建立期

D、维持期

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美国心理学家帕森斯提出的生涯理论叫()。

A、阶段理论

B、特质因素论

C、生涯发展理论

D、生涯匹配理论

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可以减少分离性身份障碍患者的侵入性症状、警觉性增高和焦虑的药物包括()。

A、抗精神病药物

B、抗惊厥药

C、苯二氮䓬类药物

D、β受体阻滞剂

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学习态度的构成有()。

A、注意力成分

B、认识成分

C、情感成分

D、行为意向成分

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员工表达不满的方式通常有()。

A、退出

B、建议

C、忠诚

D、忽略

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治疗分离性神经症状障碍的最有效的心理治疗方法是()。

A、行为治疗

B、暴露疗法

C、暗示治疗

D、认知治疗

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自我同一性的确立和防止社会角色混乱是青年期的发展任务。

A、正确

B、错误

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