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无论面对什么类型的家长,都需要我们做好哪些方面?

A、尊重家长

B、遇到问题也需要站在家长和学生的角度思考

C、要有更多地耐心和包容心去面对家长和学生

D、多与家长学生沟通,争取得到他们的信任

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一个好的班主任面对“问题生”的教育,可采用的方法有?

A、用温情去感化学生

B、用爱去温暖学生

C、想尽办法去帮助学生

D、一味表扬鼓励不能指出学生存在的问题

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特色校本课程开发,可以()。

A、促进学生的个性发展

B、促进教师的专业发展

C、促进学校的特色形成

D、打乱学校的教学秩序

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学生应该广泛阅读,独立思考,个性写作。

A、正确

B、错误

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校本课程的内容相较于国家课程体系可以更多样、更丰富。

A、正确

B、错误

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班级文化的具体内容主要有哪些?

A、班级制度文化

B、班级目标文化

C、班级环境文化

D、班级精神文化

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编写校本教材的原则

A、教材开发应有目的性

B、教材开发应有趣味性和有效性

C、教材开发应有拓展性

D、以上都包括

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“后进生”的理解()。

A、身体有残疾

B、心理有疾病

C、走上了犯罪道路

D、品德和学业都较差

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班级文化也是学校文化的缩影。

A、正确

B、错误

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面对不同类型的家长,需要不一样家校合作方式

A、正确

B、错误

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