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职业素养是纯知识性素养

A、正确

B、错误

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职业习惯的培养方法有

A、有效开展素质拓展活动,促进职业习惯改善

B、通过小标语或标签提醒的方式,营造良好职业习惯氛围

C、开展培训自查,注重培训技巧,激发职业习惯意识

D、建立健全各项制度,规范日常管理,促进职业习惯养成

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岗位胜任力模型是指在某一特定岗位上员工所需具备的胜任特征的总和

A、正确

B、错误

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培训绩效评估的指标主要有:

A、学习指标

B、行为指标

C、计划指标

D、反应指标

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职业素养具有职业性

A、正确

B、错误

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职业道德的培养方法有

A、加强企业文化建设,提高专业技术人员职业道德

B、以文化主题活动为载体,培养专业技术人员职业道德

C、严格强化管理,规范职业道德建设运行机制

D、培训教育和舆论宣传

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专业技能是指某人在某特定领域对某特定活动的知识水平和操作水平

A、正确

B、错误

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柯氏评估模型的作用只能有限地发挥在前两个层次,即评估反应层和学习层

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胜任力模型的内容与岗位紧密相关

A、正确

B、错误

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动机是指一个人对某种事物的持续渴望,进而想要付诸行动的念头

A、正确

B、错误

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