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下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果:
A、0
B、1
C、2
D、3
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答案解析：WAIS-RC的分量表分是以10为平均数，3为标准差的标准二十分，积木分测验的量表分为13，因此比常模平均分高一个标准差。
本案例中刘某最可能的初步诊断是()。
A、恐怖性神经症
B、严重人格障碍
C、严重心理问题
D、精神病性问题
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答案解析：刘某的自知力已经丧失，并且存在妄想和幻觉等典型的精神障碍症状，因此初步诊断为精神病性问题。
该求助者社会功能的损伤程度可能是()。
A、社会功能完好
B、轻度一中度受损
C、社会功能丧失
D、中度一重度受损
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答案解析：按照许又新教授的评分标准，能照常工作、学习以及人际交往只有轻微妨碍者，为轻度社会功能受损，评分1；中度社会功能受损害者工作学习或人际交往效率显著下降，不得不减轻工作或改变工作，或只能部分工作，或某些社交场合不得不尽量避免，评分2；重度社会功能受损害者完全不能工作学习，不得不休病假或退学，或某些必要的社会交往完全回避，评分3。求助者已不能上班，说明其社会功能受损程度较严重，但不能认为求助者的社会功能
心理咨询师对崔某正确的处理方法应该是()。
A、进行心理咨询
B、请精神科医生会诊
C、进行心理治疗
D、转诊至精神科专科医院
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答案解析：对于精神病患者初发阶段应转介精神科治疗，目前认为心理咨询是无法治疗的。康复期的精神病患者在幻觉和妄想基本消失的情况下，咨询师可以配合精神科医师使用心理咨询对来访者予以帮助。
针对该求助者的行为,可采用阳性强化法,阳性强化法属于()。
A、认知疗法
B、现实疗法
C、完形疗法
D、行为疗法
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答案解析：阳性强化法是建立、训练某种良好行为的治疗技术或矫正方法，也称为“正强化法”或“积极强化法”。通过及时奖励目标行为，忽视或淡化异常行为，促进目标行为的产生。阳性强化法以行为主义理论为基础，属于行为疗法。
心理咨询师与求助者在商定咨询目标时可不考虑()。
A、具体
B、简单
C、量化
D、可行
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答案解析：有效的咨询目标应该具有以下特征：①属于心理学范畴；②积极的；③具体或量化的；④可行的；⑤可以评估的；⑥双方接受的；⑦多层次统一的。
首次心理咨询时应注重的事项是()。
A、尽量满足求助者的要求
B、教育与指导
C、严守求助者的所有秘密
D、接纳与倾听
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答案解析：
崔某最突出的症状是出现了()。
A、错觉
B、妄想
C、幻觉
D、焦虑
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答案解析：崔某认为同学吐痰是在侮辱她，是把与其无关的事件认为与自己有关，且在没有事实依据的情况下还坚信不疑，这可能是关系妄想。
该求助者提出不控制自己玩游戏时,心理咨询师应()。
A、不可同意
B、需引导求助者放弃
C、坚决反对
D、尊重求助者的选择
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答案解析：尊重意味着完整接纳，接纳一个人的优点和缺点；尊重也意味着接纳一个价值观和自己不同甚至差距很大的求助者，并与之平等交流。
下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果:
A、16
B、50
C、84
D、98
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答案解析：求助者的PIQ即求助者的操作智商为115分，WAIS-RC的量表分是以100为平均数、15为标准差的离差智商，因此，求助者的PIQ比平均分高一个标准差，因此，其对应的百分位为84。