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根据本课程,“情意深厚,境界崇高”是()最基本的表现。

A、教师道德形象

B、教师文化形象

C、教师人格形象

D、教师魅力形象

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根据本课程,“人类是充满欲望并受欲望驱使的动物。”是()提出。

A、柏拉图

B、黑格尔

C、弗洛姆

D、弗洛伊德

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():从家庭人到社会人的中间转换器。

A、成长

B、办学

C、育人

D、教育

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根据本课程,习近平总书记强调,人才培养,关键在()。

A、自己

B、家长

C、教师

D、体制

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自我效能感是()。

A、与能力一一对应的

B、与能力无关的

C、客观的

D、主观的

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教本课堂当中的要素包括()。

A、教师

B、学生

C、情境

D、课程

E、问题

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恐惧情绪能够帮助我们()。

A、吓退敌人

B、提高警惕

C、集中精力

D、反思成长

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习近平总书记关于教育的重要论述,为新时代中国特色社会主义()提供了根本遵循。

A、文化

B、道路

C、教育

D、理论

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根据本课程,动能转换的关键在于()。

A、经济的发展

B、政策的完善

C、产业的转型升级

D、科技和人才

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团本导研活动制度不包括()。

A、记录制度

B、档案制度

C、激励制度

D、惩罚制度

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