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元认知的知识包括

A、计划性知识

B、陈述性知识

C、程序性知识

D、条件性知识

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思维型课堂教学理论指导下对教学内容的要求是

A、内容选择符合目标

B、内容理解正确无误

C、突出知识形成过程

D、重视联系已有经验

E、体现学习进阶要求

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学科核心素养的实质与三维目标没有区别。

A、正确

B、错误

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学生的创造力更多是天生的、是不可教的。

A、正确

B、错误

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素养是学生在经历了本学科的学习之后逐步建立起来的

A、学科知识

B、学科方法

C、正确的价值观念

D、必备品格

E、关键能力

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创新人才的六种心智包括()。

A、多元文化经验心智

B、外在动机心智

C、勇于冒险心智

D、说服传播心智

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按照乔哈里的“认知窗”,自己知道,别人也知道的信息属于公开区。

A、正确

B、错误

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教材是教师进行教学的依据,教师必须严格按照教材进行教学。

A、正确

B、错误

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教学评价设计的原则有

A、教学评价的目的明确化

B、教学评价的主体多元化

C、教学评价的方式多样化

D、教学评价的设计科学化

E、评价的结果可利用化

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教学目标的行为主体是

A、教师

B、学生

C、教学条件

D、教学背景

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