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不同脸型的发型搭配,下列搭配正确的是()。

A、长脸型要用优雅可爱的发式来缓解由于脸长而形成的严肃感

B、圆脸型应以圆破方,以柔克刚,使脸型的不足得到弥补

C、方脸型应增加发顶的高度,使脸型稍稍拉长,给人以协调、自然的美感

D、圆脸型要用优雅可爱的发式来缓解由于脸长而形成的严肃感

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优美的站姿训练不包括()。

A、直立训练

B、蹲立训练

C、开立训练

D、单足立训练

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人体体型美所包含的基本要素为()。

A、均衡

B、对称

C、协调

D、对比

E、曲线

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着装是一门艺术,是构成仪表美的要素之一,是人的第二种语言。着装的基本原则不包括()。

A、应己

B、应制

C、应事

D、应时

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优美的站姿训练不包括()。

A、直立训练

B、蹲立训练

C、开立训练

D、单足立训练

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在形体训练教学中要取得好的动作示范效果应注意以下几点()。

A、示范的动作要求正确、熟练、优美、合理,并具有感染力

B、明确示范的目的教学示范应突出重点

C、降低动作的难度和要求

D、为使每个学生都能够看清教师的示范动作,达到示范的目的、要求,教师还应注意示范的位置和方向

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起踵立体侧屈即双脚脚跟离地,在身体直立的情况下躯干侧屈,目的是提高立踵的()能力。

A、协调

B、灵敏

C、平衡

D、柔韧

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身体训练的原则包括以下()。

A、目的性原则

B、计划性原则

C、从实际出发原则

D、全面性原则

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人在形体训练教学中,运用讲解法应注意以下要求()。

A、讲解的目的要明确,要有针对性

B、讲解内容要有科学性,还应符合学生的接受能力

C、讲解应少而精,要正确使用术语

D、讲解要富有启发性

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坐姿美是体现形体美的重要组成部分,也是个性、气质、风度、修养及健康的一种表征。斜腿坐的基本要求不包括()。

A、上体保持立直,颈部自然向上延伸

B、肩向两侧打开自然下垂,挺胸立腰,提气收腹

C、脚后跟抬起

D、收腹立腰,挺胸抬头,颈部向上延伸

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