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随着时代变迁,学生发展也面临诸多新的挑战,以下关于这些挑战的表述中,哪一项是不准确的?

A、意识形态的多样化不可避免,冲突长期存在;

B、现实化、物质化、契约化直接影响社会道德价值;

C、传播方式走向大众化、草根化

D、权威社会已让位于平等、沟通、民主新格局。

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在报告《新课程背景下的校本德育管理模式》中,提到学生综合素质评价所包含的内容,以下哪一选项组合的表述是准确而全面的?()
①学业成就;②运动与健康;③合作与交流;④审美与表现;⑤个性发展。

A、①②③

B、②④⑤

C、①②③④

D、①②③④⑤

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结合《回归教育品质打造平实有效的课堂》课程学习,前置性学习与一般性预习有哪些不同

A、目标不同;

B、内容的不同;

C、方式的不同;

D、进度的不同

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在《倡导文化办学追求学校发展的理想境界》一课中,马骏校长借用德国哲学家雅斯贝尔斯的一句话来阐释教育思想,雅斯贝尔斯说:“教育,是人对人的主体间的灵肉交流的活动,包括知识内容的传授、生命内涵的领悟、意志行为的规范,并通过知识传递的功能,将知识教给年轻一代,使他们自由的生成,并启迪其自由天性”

A、正确

B、错误

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在《校本研修——教师专业发展的“福利投入”》一课中,田校长引用了孔子在《论语》中的一句话:“吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”来阐释了反思学习的重要性。

A、正确

B、错误

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在《倡导文化办学追求学校发展的理想境界》一课中,介绍了呼家楼小学的“四个凡是”,正确的是

A、凡是孩子有的创意就不用老师的;

B、凡是孩子能做能画的就不用买的;

C、凡是孩子能自己干的老师就别动手;

D、凡是能找到的材料就别到学校领。

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结合《校本研修——教师专业发展的“福利投入》课程学习,下列关于“校本研修的研究品质”方面的表述,准确合理的选项有

A、让读书成为教师生活的智慧方式

B、让网络成为教师学习的崭新舞台

C、让科研成为教师发展的不竭源泉

D、让案例成为教师成长的研究土壤

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在《提升师德修养促进学生发展》课程中,广德明教授认为和谐师生关系的表现,不包括

A、学生和老师亲密无间

B、学生主动参与教书育人的活动

C、和谐的人际氛围,民主平等的人际关系

D、实现由以教为中心向以学为中心的转变

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结合《中小学各科教学中的德育》课程学习,以下关于学科教学寓德原则的表述中,哪一个选项组合是正确的?()
①方向性原则;②渗透性原则;③双项性原则;④单向性原则;⑤情感性原则;
⑥示范性原则。

A、①②⑤

B、②③⑤

C、②③⑤⑥

D、①②③⑤⑥

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结合《中小学各科教学中的德育》课程学习,以下关于学科教学寓德特点的表述中,哪一个选项组合是正确的?()
①分科性;②层次性;③制约性;④渗透性;⑤生成性;⑥预设性

A、①②④

B、①②④⑤

C、①②③④⑤

D、①②③④⑤⑥

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