内容反应技术，也称“释义技术”或“说明”，是指咨询师把求助者陈述的主要内容经过概括、综合与整理，用自己的话反馈给求助者，以达到加强理解、促进沟通的目的。情感反应与上述的释义很接近，但有所区别，释义着重于求助者言谈内容的反馈，而情感反应则着重于求助者的情绪反应。鼓励技术，就是咨询师通过语言等对求助者进行鼓励，鼓励其进行自我探索和改变。解释技术指运用心理学理论

一般资料:求助者,男性,22岁,大学生。
下面是心理咨询师与求助者之间的一段咨询对话。
心理咨询师:你好!请问我能为你提供什么帮助?
求助者:我最近心情不好,经常感觉紧张、烦躁,不能集中注意力,饭也吃不下,觉也睡不好。
心理咨询师:你能谈谈是什么事情让你的心情不好吗?
求助者:我复习考研已经一段时间了。前一段时间,我突然发现以前复习的好多内容都记不清楚了。我心里一下子

A、领悟阶段

B、心理诊断阶段

C、修通阶段

D、再教育阶段

正确答案：题库搜索

答案解析：咨询师是第一次接待来访者，同时咨询师使用了合理情绪疗法，故本段对话是出于合理情绪疗法的心理诊断阶段。

周某不洗漱,最有可能是()。

A、意志消沉

B、意志增强

C、意志缺乏

D、意志减退

正确答案：题库搜索

答案解析：意志缺乏指患者缺乏应有的主动性和积极性，行为被动，生活极端懒散，个人及居室卫生极差。意志减退指患者的意志活动减少。两者都表现为个体的意志活动较平时减少。但是两者对于心理障碍的诊断意义不同，两者的内心体验不同。意志减退的内心体验是对生活的兴趣减退、乐趣减少。综合周某的自知力及典型症状，周某的不洗漱应该属于意志缺乏的表现。

在本案例中,咨询目标应该由()。

A、求助者决定

B、双方共同商定

C、咨询师决定

D、上级咨询师定

正确答案：题库搜索

答案解析：咨询目标应该是由双方共同商定。无论是求助者提出还是咨询师确定的咨询目标，最好是双方都可以接受的。若双方的目标有差异，则应通过双方交流来修正，若无法协调，应以求助者的要求为主。

某一男性心理咨询员(甲)在对女性求助者(乙)进行咨询过程中,双方谈的很投机,在第一次咨询结束后,乙用手机发短信给甲说:“您化解了我心中的坚冰,十分感激。我想约您周末出去玩,顺便帮我再做一次咨询”。甲回短信说:“不必客气,请告知我具体时间、地点”。甲的做法()。(2004年6月三级真题)

A、是可以理解的

B、合理利用了共情技术

C、有助于咨询效果的提高

D、可能建立咨询以外的关系

正确答案：题库搜索,学法用法助手Weixin：（go2learn）

答案解析：心理咨询师和求助者之间不能产生和建立咨询以外的任何关系，尽量避免双重关系（尽量不与熟人、亲人、同事建立咨询关系），更不得利用求助者对咨询师的信任谋取私利，尤其不得对异性有非礼的言行。该咨询员的做法有可能建立咨询外的关系。

某女,14岁,初二学生,因暗恋同班的一名男生而十分苦恼,前来学校的心理辅导站咨询。心理辅导站的老师得知具体情况后,告诉了女学生的家长,这种做法()。(2004年6月三级真题)

心理咨询师应始终严格遵守保密原则，一旦发现求助者有危害自身和他人的情况，必须采取必要的措施，防止意外事件发生（必要时应通知有关部门或家属）或与其他心理咨询师进行磋商，但应将有关保密信息的暴露程度限制在最小范围之内。