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欲纠正婴幼儿偏食的习惯,承认应该注意()。

A、批评婴幼儿

B、强迫进食

C、着急

D、耐心、循序渐进地使他们逐渐产生对食物的好感

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()是指为实现教育的目的,根据孩子的实际发展水平和需要,对学前儿童进行教育活动的规划和安排。

A、幼儿园教育

B、教育计划

C、教育原则

D、幼儿园教育工作计划

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培养婴幼儿良好的睡眠习惯应注意()。

A、不许反复

B、有紧迫感

C、循序渐进

D、一次到位

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组织幼儿盥洗最好采取()的方式。

A、全班挤在一起洗

B、分小组洗

C、全班排队洗

D、自愿洗

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在主动配合教育活动的过程中,保育员平时要认真(),及时与教师相互沟通,做好工作。

A、了解发展情况

B、做好物质准备

C、了解孩子的个别特点

D、观察孩子们的行为表现

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指导婴幼儿的游戏和教学活动的工作程序是确定教育目标;选择教育内容;();选择教育的途径、形式和方法;实施教育活动;进行教育评价。

A、创设教育环境

B、了解儿童的想法

C、激发儿童的兴趣

D、准备玩具材料

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婴幼儿适应新的睡眠环境后,保育员可以()。

A、减少上厕所的次数

B、不让其上厕所

C、增加陪伴次数

D、减少陪伴次数

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做好活动结束后的()是保育员根据不同要求主动配合教师搞好教育活动的内容之一。

A、记录工作

B、个别儿童的教育工作

C、收拾、整理工作

D、表扬鼓励工作

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()不是婴幼儿睡眠中容易出现的异常情况。

A、梦游

B、异物入体

C、不喜欢睡觉

D、玩弄生殖器

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()不属于婴幼儿良好的盥洗习惯。

A、男孩留长发

B、经常洗头、洗澡和换衣

C、每天洗脸、洗脚、洗屁股

D、留长指甲

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