考试题目来于：法宣在线题库网站（https://www.gongxuke.net/）

身体的和心理的分离是引起儿童( )的重要原因。

A、痛苦

B、愤怒

C、啼哭

D、恐惧

正确答案：公需科目题库搜索

答案解析：本题考查学前心理学。对于婴儿来说身体和心理的分离是引起痛苦的重要原因。身体的分离包括与父母过早的离别等，心理的分离包括情感剥夺、精神虐待、在团体中受排斥、不为集体接纳等。故本题选A。
BCD项：干扰选项。

无规则游戏就是幼儿想怎么玩就怎么玩,教师不需要进行指导。

A、正确

B、错误

正确答案：公需科目题库搜索

答案解析：本题考查幼儿园游戏。无规则游戏是发挥幼儿游戏的主动性，给幼儿一定的自由，但是教师也要给予适时的支持和引导。故本题表述错误。

帕登把儿童游戏分为六种,包括偶然的行为、游戏的旁观者、单独游戏、平行游戏、______和合作游戏。

A、会

正确答案：公需科目题库搜索

答案解析：联合游戏。本题考查幼儿园游戏。帕登从游戏的社会性角度把游戏分为偶然的行为、游戏的旁观者、单独游戏、平行游戏、联合游戏和合作游戏。故本题答案为联合游戏。

按照义务教育法实施细则的规定,实行助学金制度的具体办法,由()级人民政府规定。

A、省

B、国家

C、县

D、市

正确答案：公需科目题库搜索

答案解析：《义务教育法实施细则》第十八条规定，依照义务教育法第十条第二款规定享受助学金的贫困学生是指：初级中等学校、特殊教育学校的家庭经济困难的学生，少数民族聚居地区、经济困难地区、边远地区的小学及其他寄宿小学的家庭经济困难的学生。实行助学金制度的具体办法，由省级人民政府规定。

动区的设置具有开放性、可操作性、灵活性、()等特点,有利于幼儿进行个别活动和自由探索,有利于个体的主体性发展。

A、个性化

B、可利用性

C、选择性

D、发展性

正确答案：公需科目题库搜索

答案解析：本题考查幼儿园环境。活动区设置的特点主要有：开放性、可操作性、灵活性和个性化的特点。故本题选A。
BCD项：干扰选项。

动机作为促进活动的一种机制,有激活作用、指向作用和()。

A、促进作用

B、维持作用

C、驱动作用

D、激励作用

正确答案：公需科目题库搜索

答案解析：本题考查心理学。动机的作用主要包括激活作用、指向作用、维持作用和投入作用。故本题选B。
ACD项：干扰选项。

体育活动中,有几位胆小的幼儿常常不愿意练习,害怕失败。对此,王老师的对策是引导幼儿进行多次尝试。先尝试简单的练习,再尝试难度逐步加大的练习,在这个过程中让幼儿反复体验成功-失败-成功。多次练习后,幼儿对难度大的练习也不再害怕了。该老师采用的帮助幼儿消除恐惧心理的方法是()。

A、转移法

B、合理宣泄法

C、系统脱敏法

D、培养良好的意志品质

正确答案：公需科目题库搜索

答案解析：本题考查儿童心理常见问题的处理方法。系统脱敏是指当某些人对某事物、某环境产生敏感反应（害怕、焦虑、不安）时，我们可以在当事人身上发展起一种不相容的反应，使其对本来可引起敏感反应的事物，不再发生敏感反应。题干的描述帮助幼儿消除恐惧的心理方法是系统脱敏法。故本题选C。

每个学前儿童都有自己生长发育的()和特点,存在个体差异。

A、过程

B、速度

C、进程

D、阶段

正确答案：公需科目题库搜索

答案解析：本题考查幼儿的生长发育。每个学前儿童的生长发育都有他自己的特殊规律，有着自己的发育速度和特征。故本题选B。
ACD项：干扰选项。

通过角色训练增强自信心,然后将所得的应对方式应用到实际生活情境中的行为演练方式称之为()。

A、自我控制训练

B、自我强化训练

C、自我监督训练

D、肯定性训练

正确答案：公需科目题库搜索,小帮手薇信[go2learn]

答案解析：自信训练，亦称肯定性训练、果敢训练，是基于行为主义心理学家格思里的对抗性条件作用原理的行为治疗方法。在某种情境中自信反应或积极反应受到强化，从而消除在该情境中的被动和焦虑反应。目的在于训练患者敢于直接表达自己真实的情感、态度和想法，明确表明肯定或否定的态度，使其成为有自信心的人，并学会良好的人际反应。

布置自然角的时候,家长提供花卉、植物,教师带领幼儿一起布置环境,并利用废弃物制作各种花架。此做法中没有体现出的幼儿园环境创设原则是()。

A、幼儿参与性原则

B、安全性原则

C、经济性原则

D、开放性原则

正确答案：公需科目题库搜索

答案解析：本题考查幼儿园环境创设。安全性原则在环境创设中，教师要把设施、设备、执教玩具、操作材料等所有物质材料的安全和卫生始终放在首位。题干没有体现这一原则，故本题选B。
ACD项：干扰选项。