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某工厂小王、小张和小李工作效率相同,三人同时完成一份订单。如果三人合作,可以提前4天完成;如果三人先合作7天,剩余的由小王单独做,刚好也可以按时完成。那么此订单的完成时间有()天?
A、9天
B、11天
C、12天
D、13天
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答案解析：工程问题。设三人的效率均为1，此订单的完成时间为t，根据题意得：3（t-4）=3×7+t-7，解得t=13。故本题答案为D项。
02,2.01,3.03,5.04,8.07,
A、9.09
B、11.17
C、13.11
D、14.09
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答案解析：小数数列。整数部分和小数部分分别找外部规律，整数部分：1,2,3,5,8，为递推和数列，下一项为5+8=13；小数部分：2,1,3,4,7,是递推和数列，下一项为4+7=11。原数列下一项为13.11。故本题答案为C项。
下列句子意义表达明确的一项是()。
A、这最后一天的劳动是同学们最辛苦但也是记忆最深刻的一天。
B、他们就像是两条平行线,永远不会有交点。
C、我们能不能培养出全面发展的人才,是关系到学科发展的大事。
D、人们的物质生活正在不断地提高。
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答案解析：A项，句子主干为“劳动是一天”，搭配不当，排除；B项，表述正确，当选；C项，“能不能培养”与“是关系到学科发展的大事”，一面两面不搭配，应为“培养出全面发展的人才，是关系到学科发展的大事”；D项，“生活”与“提高”搭配不当，应为“生活水平不断提高”，排除。故本题答案为B项。
3,4.5,8.7,16.9,
A、24.11
B、24.12
C、32.11
D、32.12
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答案解析：小数数列。整数部分和小数部分分别找外部规律，整数部分：2，4，8，16，为公比是2的等比数列，下一项为32；小数部分：3，5，7，9，是奇数数列，下一项为11。原数列空白处为32.11。故本题答案为C项。
9,12,4,7,-1,2,-6,
A、-3
B、3
C、-4
D、4
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答案解析：组合数列。数列中数字较多，考虑交叉，奇数项：9,4,-1,-6,为公差是-5的等差数列，偶数项：12,7,2,也为公差是-5的等差数列，原数列空白处为2-5=-3。故本题答案为A项。
比起学术与文字的传承,许多看上去实在而生动的事物反倒是()的。
A、昙花一现
B、稍纵即逝
C、历久弥新
D、经久不衰
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答案解析：所填成语通过“反倒是”与前文的“传承”形成对比，故所填成语语义与“传承”相反。A项“昙花一现”比喻美好的事物或景象出现了一下，很快就消失，而“许多看上去实在而生动的事物”并非是美好的事物，排除；B项“稍纵即逝”形容时间或机会形容时间或机会很容易过去，用于此处可形容“看上去实在而生动的事物”在很短时间里就消失了，当选；C项“历久弥新”指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值；D项“经久不衰”
3,5,3,5,7,5,7,(),7
A、8
B、9
C、10
D、11
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答案解析：组合数列。数列一共有9项，考虑三三分组，即（3,5,3）、（5,7,5）、(7,？,7),可观察到每组中中间项均为奇数数列，原数列空白处为7+2=9。故本题答案为B项。
1,2,1,2,3,4,(),9
A、6
B、4
C、3
D、2
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答案解析：递推数列。观察数列发现：1+2=3，1+2+1=4，1+2+1+2+3=9，前两项之和为第五项，前三项之和为第六项，前五项之和为第八项，原数列空白处为1+2+1+2=6。故本题答案为A项。
下列句子中成语使用正确的一项是()。
A、他的一生过得辛苦却充实,当他老了的时候回顾奋斗的蹉跎岁月,就会觉得此生无憾。
B、他冒雨赶回家,浑身都湿透了,毫发不爽,应该赶快洗个热水澡。
C、对于这种屡教不改的盗窃行为,略施惩罚根本不足为训。
D、他工作时十分认真,连同事叫他一起去吃饭都充耳不闻。
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答案解析：A项，“蹉跎岁月”指虚度光阴，用于贬义，与文中“过得辛苦却充实”“此生无憾”相悖，排除；B项，用来说明冒雨后身体不舒服，而“毫发不爽”形容准确、没有差错，望文生义，排除；C项，用于说明“略施惩罚”不足以给“盗窃行为”教训，“不足为训”意为不值得作为效法的准则或榜样，望文生义，排除；D项，“充耳不闻”形容拒绝听取别人的意见或对某些事情漠不关心，用于此处可用来说明不关心同事叫他一起吃饭的这件事，正确。
一群人玩掷骰子的游戏,一局有三个骰子(每个骰子有1-6点),他们轮流掷,当他们掷出的点数之和为7或11时获胜,那么请问这个游戏:()。
A、获胜的机率大
B、失败的机率大
C、获胜和失败的机率一样大
D、无法判断
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