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根据迁移内容的不同,学习迁移可以分为一般迁移和具体迁移。下列属于具体迁移的有()。
A、对“蚂蚁”、“蝗虫”等具体概念的理解影响着对“昆虫”这一概念的掌握
B、举一反三、触类旁通、闻一知十
C、乒乓球运动学习中,推挡动作的学习可以直接迁移到左推右攻这种组合的动作学习中去
D、学生学会写“牛”这个字,有助于学习写“犇”字
正确答案：公需科目题库搜索D
答案解析：国培解析：本题考查学习迁移理论。A选项属于自下而上的垂直迁移。B选项属于同化性迁移。具体迁移指的是学习迁移发生时，学习者原有的经验组成要素及其结构没有变化，只是将习得的经验要素重新组合并移用到另一种学习之中，C和D都是具体迁移。故正确答案为CD。
以下对“教育先行”的理解,正确的有()。
A、教育可以先于经济而发展
B、教育可以无限制的先于经济而发展
C、先行总是受到一定社会历史时期的经济状况的影响
D、教育先行只能是有规制的学校教育
正确答案：公需科目题库搜索C
答案解析：国培解析：本题考查教育先行理念。教育先行是指教育可以超前于经济政治的发展，总是受到一定社会历史时期的经济状况的影响。故正确答案为AC。
下列关于学习理论,说法中正确的有()。
A、班杜拉提出了社会学习理论,核心内容是观察学习
B、桑代克提出了联结-顿悟学习理论和三大学习定律
C、布鲁纳认为掌握学科结构最好的方式就是发现学习
D、建构主义强调学习是主动建构知识的过程,也是刺激-反应的过程
正确答案：公需科目题库搜索C,干部网络帮手WenXin【go2learn】
答案解析：国培解析：本题考查学习理论。B选项中，桑代克提出的是尝试-错误说；而顿悟学习理论说是由认知主义的苛勒提出。D选项中，建构主义认为学习的过程是一种主动建构的过程，而不是被动的刺激反应模式的建立。故正确答案为AC。
学生本质属性的内涵包括()。
A、学生具有思想与情感
B、学生具有与成人相同的身心特点
C、学生有获得教育与关爱的需要
D、学生以学习为主要任务
正确答案：公需科目题库搜索CD,普法考试助手薇Xin【go2learn】
答案解析：国培解析：本题考查学生的特点。学生的本质属性表现在两个方面：（1）学生是具有发展潜能和发展需要的人。因此，学生首先是人，学生是能动的个体，学生是具有思想感情的个体，学生具有独特的创造价值。其次，学生是发展中的人，具有发展的可能性和发展的需要，学生具有与成人不同的身心特点，具有发展的可能性与可塑性，是具有发展需要的人。（2）学生是教育的对象。表现在学生以学习为主要任务，学生在教师指导下学习，学生所参
下列各项对教师及教师职业正确认识的是()。
A、教师是专业人员
B、教师职业是一种专门的职业
C、教师职业是以教书育人为目的的职业
D、教师职业是以提高学生学习成绩为目的的职业
正确答案：公需科目题库搜索BC,考试助理薇信【go2learn】
答案解析：国培解析：本题考察教师的理解。教师是专业人员，教师职业是一种专门的职业；教师是教育者，教师职业是以教书育人为目的的职业。故正确答案为ABC。
某高中班有两位同学,甲常常表现为:动作迅速,精力充沛,热情洋溢,爱发脾气,情绪产生快而强,难以自制,理解问题常比别人快,活泼直率,粗心大意,坚持己见。而乙生表现为:温柔、和气,对事物观察敏锐,反应敏感,体验深刻,想象丰富,在活动中不愿表现自己,做事小心谨慎,不爱与人交往,课堂表现很守纪律。根据这些描述,下列说法正确的是()。
A、甲是胆汁质,乙是抑郁质
B、甲是多血质,乙是粘液质
C、气质本身没有好坏之分,不决定一个人活动的社会价值和成就的高低,但影响人的活动方式与效率
D、不要轻易激怒甲,不要在公开场合指责、批评乙
正确答案：公需科目题库搜索CD,继续教育帮手薇-信：（xzs9519）
答案解析：国培解析：本题考查气质的类型。甲是胆汁质，乙是抑郁质。对于胆汁质的学生要有耐心不要轻易激怒，对于抑郁质的学生应当保护其自尊心，不要在公开场合批评。不同的气质类型没有好坏之分。故正确答案为ACD。
下列属于活动课程特点的有
A、重视儿童的兴趣,需要和教材的心理组织
B、以学生的生活经验为基础组织活动课程内容
C、是针对学科课程而提出来的
D、课程内容单一
正确答案：公需科目题库搜索BC
答案解析：解析：本题考查活动课程的特点。活动课程的代表人物是杜威，其课程理论是针对学科课程而提出来的，重视儿童的兴趣、需要和教材的心理组织，以学生的生活经验为基础组织活动课程内容，课程内容较为丰富。故正确答案为ABC。
下列选项中,不属于依法追究刑事责任的是()。
A、违反有关规定招收高价生的
B、违反有关规定向受教育者收取费用的
C、侮辱、殴打学校教师,造成人员伤亡的
D、侵犯学校校舍、场地和财产的
正确答案：公需科目题库搜索BD
答案解析：解析：本题考查教育法律责任。ABD选项中的违法行为需要承担的是行政责任。《教育法》中规定，造成人员伤亡的事件应负刑事责任。因此，C选项需要承担刑事责任。故正确答案为ABD。
关于动机的强度与解决问题效率之间的关系,下列表述不正确的是()。
A、学习动机过弱,会导致解决问题效率低下
B、随着动机强度的增加,解决问题效率会持续升高
C、随着问题难度的增加,动机的最佳水平有逐渐上升的趋势
D、动机的程度与解决问题效率之间呈U型的曲线关系
正确答案：公需科目题库搜索CD,干部网络助理薇xin（xzs9529）
答案解析：国培解析：本题考查耶克斯多德森定律。耶克斯和多德森的研究表明，动机强度与工作效率之间的关系并不是一种线性关系，而是倒U型曲线关系。中等强度的动机最有利于任务的完成，即动机强度处于中等水平时，工作效率最高。 心理学家耶克斯和多得森的研究表明，各种活动都存在一个最佳的动机水平。动机不足或过分强烈都会导致工作效率下降。此外，动机的最佳水平还随任务性质的不同而不同：在学习较复杂的问题时，动机强度的最佳水平
下列关于人本主义学习理论描述不正确的是
A、人本主义心理学被称为心理学的第三势力,其主要代表人物有马斯洛、加涅和罗杰斯
B、推行以教师为中心的教育理念,即教师是知识的传递者,而学生只是被动接受者
C、在促进学生学习的过程中,最关键的是培养学生良好的态度、品质和人格
D、学习的本质在与内在学习和机械学习
正确答案：公需科目题库搜索BD
答案解析：国培解析：本题考查人本主义学习理论。人本主义心理学被称为心理学的第三势力，其主要代表人物有马斯洛、罗杰斯，加涅属于认知主义代表人物，A选项错误。人本主义推行以学生为中心的教育理念，B选项错误。人本主义关注的是学生的态度、品质和人格，C选项正确。学习的本质在与以人为本，关注学生的情感，D选项错误。本题为选非题，故正确答案为ABD。