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2019年3月30日,四川省凉山州木里县发生森林火灾,造成31名消防战士不幸遇难身亡。得知消息后,班主任赵老师为了培养学生对英雄的尊敬之情,在课余时间组织学生前往当地火把广场参与集体追悼会,悼念已故人民英雄。该老师的做法属于()。
A、情感陶冶法
B、道德修养法
C、榜样示范法
D、实际锻炼法
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答案解析：国培解析：本题考查德育方法。题干中，赵老师带领学生前往追悼会现场悼念已故英雄，培养学生对于英雄的尊敬，体现的是实际锻炼法。故本题选D。
张老师在教授学生学习电脑打字时发现,学生练习电脑打字半个月以后,成绩一度停顿下来,虽有练习但成绩不见提高。这一现象证明了技能形成中的()。
A、抑制现象
B、挫折现象
C、高原现象
D、消退现象
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答案解析：国培解析：本题考察练习中的高原现象。高原现象是指练习的进步是先快后慢的，到中期出现暂时停顿的现象，即练习成绩保持一定的水平不再上升甚至呈下降的趋势。故本题选C。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出我国的基本教育政策是()。
A、提高质量
B、促进公平
C、改革创新
D、育人为本
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答案解析：国培解析：本题考查《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中指出，促进公平是我国的教育教育政策。故本题选B。
在呈现某一事物时,交替变更它所存在的形式,使该事物的非本质特征不断变化,本质特征保持不变,以突出事物的本质特征,这种方式被称为()。
A、直观教学
B、启发教学
C、比较
D、变式
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答案解析：国培解析：本题考察概念的变式。在呈现某一事物时，交替变更它所存在的形式，使该事物的非本质特征不断变化，本质特征保持不变，以突出事物的本质特征，这种方式被称为变式。故本题选D。
教育家叶圣陶曾经说过“教是为了不教”这句话实质在()。
A、降低教师在课堂地位
B、减轻学生的学业负担
C、减少在校学习时间
D、增强学生的自主学习能力
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答案解析：国培解析：本题考查名人名言。“教是为了不教”指的是教师要教会学生学会学习。意在增强学生的自主学习能力。故本题选D。
关于终身教育,以下说法不正确的是()。
A、终身教育是学习化社会的基本特征
B、终身教育主要是为了发展人的职业能力和素质
C、终身教育涵盖了人的一生,不限于儿童和青少年时期
D、终身教育既包括正规教育,也包括非正规教育和非正式教育
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答案解析：国培解析：本题考查终身教育。终身教育是继续教育的扩展，是指人在一生中所受到的各种教育的总和。它不仅包括学校教育后的继续教育，而且包括学前教育、青少年教育，以及社会、家庭、学校各方面的教育。教育应当是一个人一生中连续不断地学习过程，它不仅要给学生传授走向社会所需的知识和技能，而且要培养他们继续学习的自学本领，以便走出校门后能够获得新的知识和技能，适应不同的新工作的要求。为了继续教育和终身教育的社会需
《义务教育课程设置实施方案》规定:小学综合实践活动课程的具体内容由地方和学校根据教育部的有关要求自主研发或选用,该课程属于()。
A、国家规定的必修课
B、国家规定的选修课
C、地方规定的必修课
D、学校规定的选修课
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答案解析：国培解析：本题考查综合实践活动课程。综合实践活动课程是新课改后新出现的一种课程，从小学三年级到高中都要开设，属于国家的必修课。故本题选A。
苏霍姆林斯基说过,教师劳动的重要特征之一就是他的工作对象–儿童经常在变化,永远是新的,今天同昨天就不一样。教师不可能采用循环往复的方法对待每届学生,不可能采取一成不变的方法对待每个学生而收到良好的教育影响效果。因此,教师的劳动应该体现教师()。
A、复杂性
B、广延性
C、示范性
D、创造性
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答案解析：国培解析：本题考查教师劳动的特点。教师劳动的创造性包括：因材施教、教学方法的不断更新和教育机智。题干体现的是教学方法的不断更新，属于教师劳动的创造性特点。故本题选D。
苏联著名心理学家维果斯基指出学龄期的教学与发展问题具有重要价值,其理论“最近发展区”的含义是()。
A、明天要达到的水平
B、经过努力可达到的水平
C、很快要达到的水平
D、永远达不到的水平
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答案解析：国培解析：本题考察最近发展区。维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平，即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平；二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异就是最近发展区。故本题选B。
班级里有几个同学总是养不成良好的读书习惯,当同学们都在认真朗读时,他们都会在一边摆弄小东西,或者独自做其他事情。班主任知道这种情况之后宣布,如果被老师发现你没有读书,就会在下课时取消课间休息时间,抄写课文的规定段落。而且不和学生讨价还价,一旦发现,课下及时进行惩罚,多次之后,这些学生为了逃避课下的段落抄写,课堂上读书的自觉性和意识逐渐提高。当罚抄成了常态,习惯改好以后,就不用罚抄了,这种方法同由于
A、正强化
B、惩罚
C、负强化
D、消退
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答案解析：国培解析：本题考察强化理论。负强化是指为了增加好行为发生的频率，撤销一个厌恶刺激，如撤销处分等。故本题选C。