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《论语》中说“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”。这里体现出的德育原则是()。

A、长善救失原则

B、疏导原则

C、在集体中教育原则

D、因材施教原则

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班主任了解学生的内容不包括()。

A、个体的性格、心理状况

B、个体的家庭

C、身体状况

D、隐私

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良好班集体形成的主要标志是()。

A、有明确的奋斗目标

B、有健全的组织系统和领导核心

C、形成了正确的舆论和良好的班风

D、有严格的规章制度和纪律

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头脑风暴法的基本点为“开动脑筋、互相启发、集思广益”。

A、正确

B、错误

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答案解析：本题考查头脑风暴法。
头脑风暴法是1939年美国人奥斯本首先提出的。这种方法的基本点可以归为“开动脑筋、互相启发、集思广益”。
故本题说法正确。

道德认识是衡量一个人道德修养水平的重要标志。

A、正确

B、错误

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依据评价的功能,可将教育评价分为()。

A、正式评价和非正式评价

B、相对评价和绝对评价

C、形成性评价和总结性评价

D、外部评价和内部评价

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我国西周的“学在官府”以及欧洲的“政教合一”体现了教育的()。

A、教育功能

B、文化功能

C、个人发展功能

D、政治功能

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在三结合教育中,占主导地位的是()。

A、家庭教育

B、学校教育

C、自我教育

D、社会教育

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计划是关于组织未来的蓝图,是对组织在未来一段时间内的目标和现实目标途径的策划和安排,计划是管理的重要职能,因此计划()。

A、它能够准确的预测将来情况的变化和发展的趋势

B、使组织活动不受外部环境和内部条件的干扰

C、行动方案确定之后就不能随意变更

D、为组织稳定发展提供切实的保证和基础,有助于将预期目标变为现实

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答案解析：【金标尺答案】D。解析：本题考查计划。
计划就是对行动的预先设计，它是在决策目标的指导下，以预测工作为基础，对实现目标的途径作出具体安排的一项活动。计划具有承上启下的作用，具体表现为：为组织的稳定发展提供保证；明确组织成员行动的方向和方式；为有效筹集和合理配置资源提供依据；为检查、考核和控制组织活动奠定基础。故本题答案为D。

“五个手指头伸出来都不一样长”这句话表明,在孩子的成长过程中存在()。

A、顺序性

B、阶段性

C、不平衡性

D、差异性

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