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在群体中,“搭便车”指的是个体在没有做任何事情的情况下,还从群体其他成员那里获益的现象。吸管效应指的是当个体发现群体有些成员享受“搭便车”的时候,个体就会减少努力的现象,即个体宁愿降低努力程度,同时承受回报降低的后果,也不愿意成为“吸管”被别人“搭便车”。根据上述定义,以下属于吸管效应的是()。
A、小张爱干净,经常主动打扫宿舍卫生。不久后,他发现其他室友都不再打扫宿舍卫生。此后,即使觉得宿舍卫生状况令他不舒服,他也不再打扫了
B、小刘所在公司以团队方式完成任务,完成任务后全体团队成员都会受到同等的奖励。小刘觉得即使再努力也不会得到更多奖励,所以工作不那么努力
C、团队比赛规则规定,团体最后一名的成绩就是团体的成绩,小方发现自己所在团队中有一名成员完成任务很慢,觉得自己的团队肯定赢不了,于是不再全力以赴
D、小江是学生会宣传部成员,学生会组织全校学术论坛时,宣传部负责海报和画册设计,小江并不积极,他知道最后这些成果都会署名“学生会”,没有个人署名
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贯穿在夸美纽斯整个教育体系中的指导性原则是()。
A、直观性原则
B、教育性教学原则
C、循序渐进原则
D、教育适应自然原则
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答案解析：国培解析：本题考查夸美纽斯的教育理论。教育适应自然的原则是贯穿夸美纽斯教育体系的一条根本的指导性原则。教育适应自然包含两层意思：一是教育活动应该遵循自然的、普遍的秩序或规律；二是依据人的自然本性和儿童年龄特征进行教育。故本题选D。
采用合理的理由来解释所遭受的挫折,以减轻心理痛苦,这种心理防御机制是()。
A、压抑
B、投射
C、升华
D、文饰
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答案解析：国培解析：本题考查自我防御机制。文饰是指采用合理的理由来解释所遭受的挫折，以减轻心理痛苦。如考试不及格，则说考题太难超出要求；求爱不成，则说对方本来就没有什么值得可爱。故本题选D。
动画的原理是每秒以数十幅画面连续播放,在我们的()作用下,造成一种流畅的运动效果。
A、瞬时记忆
B、短时记忆
C、情景记忆
D、内隐记忆
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答案解析：国培解析：本题考查记忆的类型。瞬时记忆的贮存时间大约是0.25～2秒；短时记忆保持时间大约是2.5～20秒，最长不超过1分钟；长时记忆保持时间在1分钟以上。本题中每幅动画的保持远远小于2秒钟，因此属于瞬时记忆的作用。故本题选A。
教学评价中最核心最基本的活动()。
A、学校评价
B、教师评价
C、发展评价
D、学生学业成就评价
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答案解析：国培解析：本题考查教学评价。学生的学业成就，是课程与教学评价主要对象之一，同时也是课程与教学评价中最核心、最基本的活动。故本题选D。
注意分为内源性和外源性注意。内源性注意是指个体根据自己的目标或意图来分配注意、支配行为,是主动注意;外源性注意是指由个体外部信息引起的个体注意,是被动注意。根据上述定义,下列属于外源性注意的是()。
A、为了让学生提高学习的积极性,刘老师特别关注有关教学方法的书籍
B、王静为自驾游而看了大量的旅游攻略
C、刘玲因喜欢同事买的衣服去了解该服装品牌
D、这件衣服鲜艳的色彩一下吸引了陈晓的目光
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第四部分资料分析
一、根据下列资料,回答91-95题。
91.2016年,陕西法人单位数是青海的()
A、7.1倍
B、7.4倍
C、7.7倍
D、8.5倍
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某学生做作业时,常常根据身边老师的面部表情来判断自己做题的对错并迅速更改答案。这位学生的认知风格很可能属于()。
A、场依存型
B、场独立型
C、冲动型
D、沉思型
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答案解析：国培解析：本题考查学习风格的类型。场依存型是以外部参照作为信息加工的依据，特别容易受权威人士的影响和干扰，善于察言观色。故本题选A。
德育是教育培养受教育者的()教育。
A、政治立场与观点
B、政治思想品质
C、共产主义道德品质
D、品德
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答案解析：国培解析：本题考查德育的概念。德育是培养学生思想品德的教育。故本题选D。
地理老师讲到地形时,使用彩色图片的效果比只用黑白图片的效果好,这主要体现了知觉的()。
A、整体性
B、选择性
C、理解性
D、恒常性
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答案解析：国培解析：本题考查知觉的基本特性。知觉的选择性指人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性。使用彩色效果比黑白效果好是因为彩色更容易被区分出来，体现的是知觉的选择性。故本题选B。