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家校教育共识的意义有()。

A、家校相遇是一场爱与信任邂逅

B、家校教育的聚焦对象都是学生

C、家校教育目的都是全面培育人

D、家校教育相互依存、相辅相成

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合作的要领有()。

A、智慧

B、机动灵活

C、知错必改

D、审慎笃实

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教师()各异,需要通力协作全面育人。

A、岗位

B、专业

C、资历

D、学历

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人与人客观存在的社会性“鸿沟”,要以沟通去填补。

A、正确

B、错误

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师生有效沟通的意义有()。

A、可营造和谐育人环境,有利于学生形成良好品格

B、可形成优良班风、校风,全面贯彻党的教育方针

C、可建好家校、社校关系,增强学校社会声誉

D、强化教师素质,主动弥补差异是前提

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师生关系特殊,学生在校会掩饰个性,在家却自然展示个性。

A、正确

B、错误

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启发家长明确角色,做好家庭教育该做的事包括()。

A、家长要为孩子做出榜样

B、选择与年龄相适合的家教方式

C、培养孩子生活与学习的好习惯

D、以上都对

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学校有弥补家校教育差异导向作用有()。

A、全面贯彻党的教育方针

B、落实国家课程标准

C、实施国家课程校本化

D、给学生学习、成长更多选择

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强化教师素质,主动弥补()是前提。

A、错误

B、问题

C、差异

D、落差

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“法人”由来的启示:不完美的人,要做完美的事必靠()。

A、集体

B、学校

C、家庭

D、单位

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