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从20世纪60年代起,人们对各种生活事件的“客观定量”有了较多的研究兴趣,其中最有代表性的人物是美国的()。

A、塞利(Selye)

B、霍尔姆斯(Holmes)

C、梅耶(Meyer)

D、卡特尔(Cattell)

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答案解析：从60年代起，人们对各种生活事件的“客观定量”有了较多的研究兴趣。其中最有代表性的人物是美国的Holmes TH。

我国修订的联合型瑞文测验是()的合并本。

A、标准型与彩色型

B、标准型与高级型

C、彩色型与高级型

D、城市版与农村版

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答案解析：本测验为非文字智力测验，由李丹、王栋等(1989)根据瑞文(J．C．Raven)的渐进矩阵测验的标准型与彩色型联合而成。

在WAIS-RC中,图画填充测验的主要功能是()。

A、测量人的视觉辨认能力,以及视觉记忆与视觉理解能力

B、测量处理部分与整体关系的能力、概括思维能力、知觉组织能力以及辨别能力

C、测量逻辑思维能力、抽象思维能力与概括能力

D、测量人的注意力和短时记忆的能力

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答案解析：

图片填充测验主要测量人的视觉辨认能力，以及视觉记忆与视觉理解能力。B项是图片拼凑测验，C项是相似性，D项是数字广度。

在智力迟滞的分级标准中,“能教育”者相当于()。

A、轻度智力迟滞

B、中度智力迟滞

C、重度智力迟滞

D、极重智力迟滞

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答案解析：智商分数在50~69之间者即轻度智力迟滞，是智力迟滞者中占人数最多的一类，约占智力迟滞者总数的85%，大致相当于“能教育”者。

16PF的英文原版共有5种版本,其中C、D为()。

A、全版本

B、实验本

C、缩减本

D、修订本

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答案解析：16PF英文原版C、D本为缩减本，各有106个题目。

重度智力缺陷的儿童的IQ得分范围在()。

A、69以下

B、50~69

C、35~49

D、20~34

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答案解析：

IQ范围在20~34的为重度智力缺陷。

按照中国常模结果,SAS的标准分在60~69分之间者可能为()。

A、正常

B、轻度焦虑

C、中度焦虑

D、重度焦虑

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答案解析：

按照中国常模结果，SAS标准分的分界值为50分，其中50-59分为轻度焦虑，60- 69分为中度焦虑，69分以上为重度焦虑。

在16PF次元人格特征中,人云亦云、优柔寡断是()的低分特征。

A、适应与焦虑性

B、内向与外向性

C、感情用事与安详机警性

D、怯懦与果断性

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答案解析：

怯懦与果断性：低分者常常人云亦云，优柔寡断，受人驱使而不能独立，依赖性强，因而事事迁就，以获得别人的欢心。

在WAIS-RC的操作中,有些项目无时限,但一般来说()之内可以考虑好回答。

A、5秒或10秒

B、10秒或15秒

C、15秒或20秒

D、20秒或25秒

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答案解析：

有些项目无时限，但不是让受测者任意延长。如果肯定受测者已经无回答了，再延长时间也没有意义，这时便进行下一项目。一般来说有10秒或15秒钟可以考虑好回答。

卡特尔把每个人所具有的独特的特质称之为()。

A、表面特质

B、根源特质

C、体质特质

D、个别特质

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答案解析：在卡特尔的人格理论中，他把每一个人所具有的独特的特质称之为“个别特质”( Unique Traits)，一个社区或一集团的成员都具有的特质称之为“共同特质”(CommonTraits)。