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SCL-90如果采用0~4的五级评分法,可考虑筛选阳性的统计指标包括
A、总分>160
B、阳性项目数>43
C、任一因子分≥1
D、减分率≥25%
正确答案:公需科目题库搜索C
答案解析:SCL-90如果采用0~4的五级评分法,总分超过70分,因子分≥1,阳性项目数>43,都可以考虑筛选阳性。
与一般人的平均情况相比,该求助者的弱项有()。
A、领悟
B、算术
C、背数
D、积木
正确答案:公需科目题库搜索C
答案解析:以10分为平均数,13分及以上是强项,7分及以下为弱项。所以本题选择算术和背数(数字广度)。
引发该求助者心理问题的负性生活事件包括()。
A、自己遭遇车祸
B、因伤无法继续工作
C、母亲车祸去世
D、家庭矛盾积怨很深
正确答案:公需科目题库搜索C
答案解析:求助者今年暑假外出游玩时发生车祸,其母因伤重去世,求助者身体受轻伤,但额头上留下一道很长的疤痕。这两件事是求助者遇到的负性生活事件。
根据对话,可进一步对求助者实施的心理测验包括()。
A、LES
B、PRS
C、RT
D、MMPI
正确答案:公需科目题库搜索D
答案解析:求助者成绩优秀,故无需做CRT智力测验。BPRS和MMPI有助于对精神病性问题进行评定,LES可以评定生活事件的影响,但不用于急性精神分裂症患者。
关于该求助者的测验结果,正确的说法是()。
A、精神分裂症量表K校正分是43
B、无法回答的项目共有45个
C、内容量表和附加量表结果有效
D、两点编码类型属于非突出编码
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答案解析:精神衰弱量表(SC)原始分是33分,校正需要加1.0倍的K分,所以校正后的分数是43分,回答矛盾或无法回答的项目(Q)是7个。8个效度量表表明测验有效,所以内容量表和附加量表都是有效的。Hs和D是进入编码的两个量表,进入编码的分数较低量表(HS)比没有进入编码的分数最高量表(Hy)大于5分,说明是突出编码。
在该求助者测验结果中,百分等级高于50的分测验有()。
A、知识
B、领悟
C、数字符号
D、图画填充
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答案解析:在分测验中,百分等级高于50就意味着量表分应该高于平均数10分(标准二十分的平均数是10),在四个选项中,知识和数字符号两个分测验高于10分。
症状他评量表的评定方法是()。
A、与求助者面对面交谈
B、观察求助者表情动作
C、两名评定员独立评分
D、评定最近2~6周的情况
正确答案:公需科目题库搜索BC
答案解析:症状他评量表的评定方法包括面对面交谈和观察评定,两名评定员独立评分,评定被试近半年来的情况。间隔2~6周可以再评。
关于家长用的儿童行为量表(CBCL),正确的表述是()。
A、适用于6~16岁的少年儿童
B、属于一种自评量表
C、该量表内容分为三个部分
D、填写半年来的情况
正确答案:公需科目题库搜索D
答案解析:儿童行为量表的英文缩写为CBCL,主要用于筛查儿童的社会能力和行为问题,适用于4~16岁的儿童。CBCL具有家长、老师和年长儿童自评三种方式。根据儿童最近半年情况填写。
根据两点编码结果,该求助者可能诊断为()。
A、疑病神经症
B、抑郁神经症
C、精神分裂症
D、躁狂抑郁症
正确答案:公需科目题库搜索B
答案解析:MMPI编码类型通常只考虑量表1(Hs),量表2 D.,量表3(Hy),量表4(Pd),量表6(Pa),量表7(Pt),量表8(SC)和量表9(Ma),而量表5(Mf)和量表0(si)一般不做编码分析。选出最高的两个量表为两点编码。该求助者两点编码类型为21编码,患者常有躯体不适,并伴有抑郁情绪。这组高分者可诊断为疑病症或神经症性抑郁。
心理咨询师的开场白使用了()。
A、讲了题外话
B、内容表达技术
C、开放式提问
D、自我开放技术
正确答案:公需科目题库搜索CD
答案解析:“在上次咨询中,你已经讲清楚了自己的问题,要高考了,还总是控制不住地老玩游戏,想管住自己但没有成功(内容反应),你因此而苦恼(情感反应),作为咨询师我能理解你内心的苦恼和急迫的心情,我愿意帮助你。以前我有很多成功的案例,我帮助他们解决了问题(自我开放,属于内容表达的范畴)。你需要我怎样帮助你呢?(开放式提问)现在咱们先讨论咨询目标吧!”