美国著名教师教育专家波斯纳提出教师专业成长公式为成长等于经验-2019年陕西省专业技术人员继续教育网专业课【社会人才教师教科研与能力提升课程考核】练习考试课后测试

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美国著名教师教育专家波斯纳提出教师专业成长公式为成长等于经验加()。

A、规划

B、反思

C、学习

D、合作

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一个学生希望通过努力学习,赢得在班级里的地位,这种学习动机是自我提高内驱力

A、正确

B、错误

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观课应该观重点、热点、难点、痛点

A、正确

B、错误

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为了激发同学们读书的兴趣,王老师在班里发起了“我读书,我快乐”的读书打卡活动,同学们每天读书半小时及以上并在微信群里打卡,与小伙伴们一起分享读书感悟。学习交流部每日统计打卡信息,每位同学每打卡一天就获得相应的分数,并作为平时成绩的组成部分。在该教学案例中,王老师采用了以下那种教学活动策略?

A、随堂测试

B、学生期望

C、问题解决

D、分享交流

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陶行知先生指出:教育就像()一样。

A、玩耍

B、娱乐

C、工作

D、喂鸡

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中小学教师从事教科研课题的首要来源是教学实

A、正确

B、错误

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观课中的“两看”是指

A、看书本与课堂

B、看教师与同事

C、看课上与课下

D、看教与学

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关于论文的标题,以下说法错误的是

A、题目应具体、鲜明、确切,能清楚地表达所研究的问题

B、一个好的标题应指出研究的主要变量

C、标题要简洁,字数一般不要过长

D、为了突出研究的问题,标题适合采用口号式的、结论式、肯定句的句型

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比较2003年版和2017年版普通高中课程标准的异同属于

A、异类比较

B、纵向比较

C、定性比较

D、定量比较

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魏书生“人人有事做,事事有人做”的班级管理理念依托的是班级组织的()结构。

A、垂直

B、平行

C、网络

D、立体

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