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对科学知识本身感兴趣,为满足求知欲而学习,这种学习动机是

A、认知内驱力

B、自我提高内驱力

C、附属内驱力

D、外部动机

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教师在开展课题研究的过程中,错误的认识是

A、关注学生的实际获得

B、关注与新课程理念的差距

C、加强教学实践的反思

D、没必要进行教学实践反思

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特别班规”的科学依据是

A、期待效应

B、破窗效应

C、罗森塔尔效应

D、霍桑效应

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一个人竭尽所能,使自己趋于完美的需要是

A、生理需要

B、归属和爱的需要

C、自尊的需要

D、自我实现的需要

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某位物理教师在一项课题研究中创造性地将仅在化学课程中应用的一项教学技术首次成功地应用到了物理教学中,这在课题创新中属于

A、独创

B、再创

C、自创

D、首创

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一个学生为了获得语文老师的赞扬,努力学习语文,这种学习动机是

A、认知内驱力

B、自我提高内驱力

C、附属内驱力

D、内部动机

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评课的主要依据是

A、教学目标

B、课堂规范

C、教学要求

D、专家观点

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智商高、情商也高的人将会是

A、春风得

B、穷困潦

C、怀才不遇

D、贵人相助

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如果想用看电视作为强化物奖励儿童按时完成作业的行为,最合适的安排是

A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业

B、规定每周看电视的适当时间

C、惩罚孩子过分喜欢看的行为

D、只有按时完成家庭作业后才能看电视

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以下关于实验研究特点的说法错误的是

A、实验研究有严格的研究设计

B、实验研究要操纵或控制变量,人为地创设一定的情景

C、实验研究的基本目的在于揭示变量之间的因果关系

D、独立于观察和调查之外

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