首次提出“实验科学”概念的是-2020年陕西省专业技术人员继续教育网专业课【教育教学综合研究】练习考试课后测试答案

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首次提出“实验科学”概念的是

A、罗吉尔·培根

B、弗朗西斯·培根

C、达·芬奇

D、伽利略

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研究方法的选择取决于

A、研究目的

B、研究计划

C、研究进程

D、研究对象

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从理性的抽象上升到理性的具体,目的是取同舍异,将具体概括为一般,这是基本思维逻辑方法中的

A、分析

B、综合

C、归纳

D、演绎

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为了去除事物的非本质属性,认识事物的各部分、各要素之间的关系,进而把握事物的本质和整体属性,这是逻辑思维中哪种思维方法的目的?

A、分析

B、.分类

C、比较

D、综合

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定量分析的前提不包括

A、数据资料的客观性

B、数据资料的完整性

C、数据资料的有效性

D、数据资料的准确性

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全结构式教育观察记录表的编制要依据

A、观察内容的结构

B、观察的场地和时间

C、观察的目的

D、观察的对象

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在方差分析中,可处理多个自变量与多个因变量相互关联的数据资料的统计技术是

A、单因素方差分析

B、三因素方差分析

C、协方差分析

D、多元方差分析

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同一层次各指标只能是并列关系,这就要求在编制教育科研成果评价指标体系时要遵循

A、一致性

B、独立性

C、可测性

D、可行性

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历史上最早进行专门教育调查的学者是

A、恩格斯

B、.费舍

C、赖斯

D、肯德尔

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主要用于对调查对象进行的深入的访谈的调查是

A、普遍调查

B、抽样调查

C、问卷调查

D、个案调查

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