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随机数字表随机取样属于以下哪种抽样方法?()。

A、简单随机取样

B、分层随机取样

C、等距随机取样

D、分阶段随机取样

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答案解析：随机数字表随机取样属于简单随机取样。参见教材P46。

跨文化研究是指()。

A、将同一课题应用在不同文化背景下的研究

B、将同一课题应用在相同文化背景下的研究

C、将不同课题应用在不同文化背景下的研究

D、将不同课题应用在相同文化背景下的研究

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答案解析：所谓跨文化研究，是将同一课题应用在不同文化背景下。参见教材P10。

通常用符号S或SD表示()。

A、方差

B、平均数

C、标准差

D、标准分数

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答案解析：标准差常用符号S或SD表示。参见教材P308。

学前教育科学研究的生态化趋势有利于提高教育的()。

A、内部效度

B、内部信度

C、外部效度

D、外部信度

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答案解析：所谓生态化倾向，就是强调在真实的自然与社会的生态环境中研究教育规律，提高教育的外部效度。参见教材P8。

学前教育科学研究的现代化主要是指()。

A、研究资料获得手段的现代化

B、研究信息处理手段的现代化

C、研究数据处理过程的现代化

D、研究技术设备和手段的现代化

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答案解析：学前教育科学研究的现代化主要是指研究技术设备和手段的现代化。参见教材P13。

20世纪80年代以来,学前教育科学研究出现了()的趋势。

A、生态化

B、物态化

C、模态化

D、定型化

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答案解析：20世纪80年代以来，学前教育科学研究出现了生态化倾向。参见教材P8。

标准化访谈又称()。

A、正式访谈

B、非结构性访谈

C、结构性访谈

D、半结构性访谈

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答案解析：结构性访谈又称标准化访谈，指按照统一的设计要求、按照有一定结构的问卷而进行的比较正式的访谈。参见教材P164。

方法论是关于科学()。

A、特殊研究方法的理论

B、具体研究方法的理论

C、一般研究方法的理论

D、所有研究方法的理论

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答案解析：方法论是关于科学一般研究方法的理论。参见教材P15。

强调在真实的自然与社会环境中研究教育规律,这符合教育研究的()。

A、自然化趋向

B、社会化趋向

C、生态化趋向

D、现场化趋向

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答案解析：所谓生态化倾向，就是强调在真实的自然与社会的生态环境中研究教育规律。参见教材P8。

表示众数的符号是()。

A、Mo

B、R

C、Md

D、Z

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答案解析：众数又称范数，密集数等，常用符号Mo表示。参见教材P304。