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3岁前婴幼儿一般不能进行的游戏是()。
A、独自游戏
B、合作游戏
C、平行游戏
D、动作游戏
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答案解析：本题考查幼儿园游戏。合作游戏是幼儿后期出现的较高级的游戏形式，是一种有着共同需要、共同计划、共同协商完成的游戏活动。这种游戏离不开相互的配合，一般要到3 岁以上才会产生，5~6岁得到发展，反映了儿童社会性日渐成熟的趋势。故本题选B。
A项：幼儿的游戏发展初级阶段。从婴孩时期便开始发展。故与题干不符。
C项：平行游戏在幼儿2~3岁时期比较常见，是社会游戏的初级形式。故与题干不符。
D项：动作游戏是幼
下列不属于幼儿园大班阶段幼儿的心理特点的是()。
A、思维仍带有直觉行动性
B、好学、好问
C、抽象概括能力开始发展
D、个性初具维形
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答案解析：本题考查学前儿童心理发展特点。幼儿晚期（5－6岁）的心理特点：（1）好学、好问；（2）抽象概括能力开始发展；（3）个性初具锥形；（4）开始掌握认识方法。思维仍带有直觉行动性属于幼儿初期（3－4岁）心理特点。故本题选A。
BCD项：干扰选项。
基层人民法院管辖的案件,不适用简易程序审判的情形是()。
A、被告人承认自己所犯罪行,对指控的犯罪事实没有异议的
B、被告人对适用简易程序没有异议的
C、案件事实清楚、证据充分的
D、被告人是盲、聋、哑人
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答案解析：本题考查简易程序。刑诉中简易程序的积极范围（所有条件应同时具备）：（一）基层人民法院管辖；（二）案件事实清楚、证据确实充分；（三）被告人承认自己所犯罪行，对指控的犯罪事实没有异议的；（四）被告人对适用简易程序没有异议的。故本题答案为D。
消极范围（具备一种情形即不得适用）：（一）被告人是盲、聋、哑人，或者是尚未完全丧失辨认或者控制自己行为能力的精神病人的；（二）有重大社会影响的；（三）共同犯罪案件
“自然主义”教育理论体系的提出者是()。
A、夸美纽斯
B、卢梭
C、洛克
D、福禄贝尔
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答案解析：本题考查国外教育学家的学前教育思想。针对传统的封建教育戕害人性和违反自然的弊病，卢梭提出了自然教育理论，即教育要“归于自然”，这是他的政治观、哲学观和宗教观的基础，也是他的教育观的基础。故本题选B。
A项：夸美纽斯号召“把一切知识交给一切人”。提出统一学校制度，主张普及初等教育，采用班级授课制度。故与题干不符。
C项：洛克提出“白板说”，主张绅士教育。故与题干不符。
D项：福禄贝尔提出游戏理论，故
婴儿喜欢将东西扔在地上,成人捡起来给他,他又扔在地上,如此反复,乐此不疲。这说明婴儿喜欢()。
A、扔东西
B、重复连动作
C、手的动作
D、抓握动作
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答案解析：本题考查学前儿童动作的发展。从6～8个月开始，婴儿喜欢做重复的动作，出现重复连锁的动作。故本题选B。
ACD项：干扰选项。
幼儿园户外场地最好的地面表层是塑胶地,因为塑胶地能防止幼儿摔伤。
A、正确
B、错误
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答案解析：本题考查幼儿园环境创设。幼儿园中的户外场地，大致包括三个区域，即泥土地、草地和塑胶地。这三种地面都适合幼儿的活动。
故本题表述错误。
活动区出入口的地面上一般会有几双小脚印的图标,这种环境创设有利于培养幼儿在活动区的主体意识。
A、正确
B、错误
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答案解析：本题考查幼儿园环境创设。活动区出入口的地面上一般会有几双小脚印的图标，这种环境创设有利于培养幼儿在活动区的规则意识。
故本题表述错误。
以下不属于创造性游戏的是()。
A、建构游戏
B、体育游戏
C、角色游戏
D、表演游戏
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答案解析：本题考查幼儿园游戏类型。创造性游戏的类型包括：角色游戏、结构游戏、表演游戏。故本题选B。
ACD项：干扰选项。
表演游戏的指导不包括()。
A、选择表演的文艺作品
B、激发幼儿表演的兴趣
C、准备表演的服装和道具
D、对游戏动作和情节的假想
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答案解析：本题考查对表演游戏的指导和评价。组织和指导表演游戏需注意：(1)选择适合表演的文艺作品。选择表演的文艺作品要有教育意义，其情节要易于为儿童掌握和表演。(2) 激发儿童对表演游戏的兴趣。(3)为儿童准备简单的表演服装和道具。(4)帮助儿童组织表演活动。故本题选D。
ABC项：干扰选项。
用人单位自()起即与劳动者建立劳动关系。
A、用工之日
B、签订合同之日
C、上级批准设立之日
D、劳动者领取工资之日
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答案解析：《中华人民共和国劳动合同法》第七条规定，用人单位自用工之日起即与劳动者建立劳动关系。用人单位应当建立职工名册备查。