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教师要有效运用(),指导下一步教育活动的开展。

A、家长反应

B、评价结果

C、领导意见

D、社会声誉

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答案解析：《幼儿园教师专业标准（试行）》的教师专业能力维度
指出：有效运用评价结果，指导下一步教育活动的开展。故本题选B。

语言领域要求养成幼儿注意()的习惯,发展语言理解能力。

A、倾听

B、说法

C、勤劳

D、写作

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答案解析：《幼儿园教育指导纲要（试行）》的语言领域“内容与要求”中指出：养成幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力。故本题选A。

幼儿教育的阶段性由()决定。

A、幼儿身心发展的年龄特征

B、幼儿的身心发展水平

C、幼儿身心发展的速度

D、幼儿的家庭环境

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答案解析：幼儿身心发展的年龄特征决定了幼儿教育的阶段性。人的身心发展过程中，在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。在教育中，要注意分阶段教学，不能儿童成人化。故本题选A。

幼儿园的设备设施应当符合国家相关的安全质量标准和环保要求,其中包括()。

A、装修装饰材料

B、办公室

C、用品用具

D、玩教具材料

正确答案：公需科目题库搜索CD

答案解析：《幼儿园工作规程》（2016年版）第十三条规定：幼儿园的园舍应当符合国家和地方的建设标准，以及相关安全、卫生等方面的规范，定期检查维护，保障安全。幼儿园不得设置在污染区和危险区，不得使用危房。幼儿园的各设施、装修装饰材料、用品用具和玩教具材料等，应当符合国家相关的安全质量标准和环保要求。故本题选ACD。

关注幼儿(),及时发现和赏识每个幼儿的点滴进步,注重激发和保护幼儿的积极性、自信心。

A、学习效果

B、日常表现

C、身心发展

D、课堂发言

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答案解析：《幼儿园教师专业标准（试行）》的教师专业能力维度指出：关注幼儿日常表现, 及时发现和赏识每个幼儿的点滴进步，注重激发和保护幼儿的积极性、自信心。故本题选B。

培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是()的教学内容之一。

A、体育

B、智育

C、德育

D、美育

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答案解析：幼儿智育的目标：培养幼儿的学习兴趣和求知欲望，发展幼儿智力，培养正确运用多种感官和运用语言的基本技能，以及初步的动手能力。故本题选B。

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提到的五个领域,每个领域都可以提炼出一个关键的能力,艺术是()。

A、感受能力

B、表现能力

C、创造能力

D、思维能力

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答案解析：《幼儿园教育指导纲要（试行）》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，健康是自我保护能力，语言是表达能力，科学是思维能力，社会是交往能力，艺术是创造能力。故本题选C。

家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着什么原则?

A、尊重

B、平等

C、谦虚

D、合作

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答案解析：《幼儿园教育指导纲要（试行）》第八条指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。故本题选ABD。

凡患有下列症状或疾病者必须离岗:()。

A、发热、腹泻

B、流感、肺结核等呼吸道传染疾病

C、痢疾、伤寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道传染性疾病

D、淋病、梅毒、滴虫性阴道炎、化脓性或渗出性皮肤病等

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答案解析：《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》规定，凡患有下列症状或疾病者须离岗，治愈后须持县级以上人民政府卫生行政部门指定的医疗卫生机构出具的诊断证明，并取得“托幼机构工作人员健康合格证”后，方可回园（所）工作。①发热、腹泻等症状；②流感、活动性肺结核等呼吸道传染性疾病；③痢疾、伤寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道传染性疾病；④淋病、梅毒、滴虫性阴道炎、化脓性或者渗出性皮肤病等。故本题选ABCD。

关爱幼儿,重视幼儿身心健康,将保护幼儿()放在首位。

A、好奇心

B、兴趣爱好

C、生命安全

D、学习积极性

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答案解析：《幼儿园教师专业标准（试行）》的教师专业理念与师德维度指出：关爱幼儿，重视幼儿身心健康,将保护幼儿生命安全放在首位。尊重幼儿人格，维护幼儿合法权益，平等对待每一位幼儿。故本题选C。